生命的演讲稿

更新时间:2020-10-11 06:47:40作者:TQ教育网

有关生命的演讲稿4篇

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在当下社会,演讲稿使用的情况越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编整理的生命的演讲稿4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

生命的演讲稿

生命的演讲稿 篇1

  生命,一个看似平凡、简单的词,可她却包含着多种深刻的意义。

  生命是什么?生命是一棵在沙漠里的胡杨树。生命的力量使它一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽。在沙漠里,它凭着对生命的渴望,在如此恶劣的环境下生长,不屈向上。

  晚上,我在灯下画素描。一只飞蛾在我眼前晃来晃去,骚扰着我。趁它停下来的时候,我一伸手捉着了它。它似乎知道我不会放它,可它还是极力鼓动双翅,我感到一种生命的力量在我手中跃动。那样强烈那样鲜明!我禁不住放了它。

  二年级的时候,我要跟爸爸去广州一趟。临走前一个星期,正是春天。我看见到处是草地,没有小花。我对爸爸说:“这时候的草地真没劲,连花儿都没有。”爸爸笑笑蹲下来拨开青草,太神奇了,星星点点娇嫩欲滴的小花蕾躺在绿色的棉被中。它在悄悄地蓄积着能量,等来一阵春雨把笑脸绽开。

  生命就是这样的在精彩中闪烁着,哪怕她只是一只飞蛾、一朵小花……

生命的演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是:加强安全自律,建设和谐校园。

  家是什么?家是我们避风的港湾,是我们遮雨的大伞,是我们健康成长的乐园。自从我们背上书包跨进校园的那天起,我们就有了第二个温暖的家。这里是我们播种梦想的摇篮,精神追求的家园,健康成长的台阶!清晨伴着朝阳步入校园,在老师的微笑中开始欢快的学习,课上老师细致耐心的讲解,课下老师苦口婆心的教诲,节日里学生一声声感恩的祝福,咳嗽时学生递上的一杯热水,秋千上飞荡着欢笑,操场上镌刻着矫健,校园里洋溢着青春活力!

  这是多么和谐融洽的校园风景啊!这是多么真诚纯真的师生情意啊!这是多么文明健康的学习氛围啊!我们在这里吸吮知识的琼浆,栽培友谊的花朵,陶冶高尚的情操,历练飞翔的翅膀!

  珍爱生命 安全出行

  随着一声清脆的啼哭声,就标志着一个生命降落人间,生命的存在意味着什么? 每当旭日东升的刹那间,太阳将金黄撒遍每一个角落,大地万物苏醒------那是因为有生命的存在;娇嫩的花朵在绿丛中起舞,萤火虫在黑暗中眨眼歌唱,活泼的孩子在草地上翻滚------这些都是因为有生命的存在。生命无处不在,无处不有。生命又是何其珍贵!有了生命,才有了竞争和拼搏,有了生命,才有快乐与悲伤,有了生命,才有希望与理想,有了生命才有了对生命的珍爱。

  世界上最珍爱的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此,重视健康是珍爱生命的前提。

  血的教训只能有一次,悲剧不能重演,生命更没有第二次。诚然,生老病死是生命的自然规律,但我们可以防止非自然因素,也就是各种事故(包括交通事故、矿难事故及其他行业生产安全事故)。生存就是为了自己么?不,我们决不能这样如此自私。可以说,我们的生命的一半就是家人,既然我们已经认识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难,那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢?

  是的。死亡总是留给人们恐惧,对死亡的抵触使人们对生存产生渴望,因害怕所以才拒绝。正是如此,人们对生存的强烈愿望昭示着我们必须珍爱生命。

  我们的道路还很长,人活着总得给世上留下一点美好的东西吧!朋友,我们这次心灵般的沟通,一定能够打动你的心,我已经感受到你那颗炽热的心在有利的搏击着,甚至在颤抖。

生命的演讲稿 篇3

各位老师,各位同学,大家好。

  今天,我很荣幸站在这个舞台,来表达我从开学到现在一些浅薄的看法,即使与和谐无关。

  一位美国演说家说:两个小时的演讲不用准备,15分钟的演讲准备一星期,3分钟的演讲要几个星期。所以,请允许我看着自己写的一些文字,来带给你们一些思考,一些感悟。也请你们静静地听我讲完,不要打断我,谢谢。

  有一个问题,我一直在思索:何为人生的意义?毕淑敏曾经说过,人生是没有任何意义的。或许听到这里的时候,你们会感到困惑,人生怎么会没有意义呢?而她的回答,令台下的学生记忆深刻:人生是没有任何意义的',但你要为之确立一个意义。细想开来,这比那些言不由衷的人生意义,更有思考的价值。回到现实当中来,我们作为学生,是否也在确立自己生命的意义呢?

  或许你们会说,我们都是高考的残兵败将,来上学只不过是父命难为。那么,我将替这些人感到悲哀。他们把自己的权利交给父母,而不是自己驾驭内心。这些人,外表看上去还很饱满,但脑子却是空空的,没有思想,没有追求,在我看来无异于一具行尸走肉。我真的很难明白,为什么游戏会令这些人通宵达旦,为什么电视剧会令他们难于自拔?可能他们连目标、自制力都没有吧。美国剧作家鲍西考尔特说:当人们在谈论如何消磨时间的时候,时间正在消磨他们。这让我想起了一个故事:温水中的青蛙。最后的下场,想必大家清楚。我有时甚至想冲他们大骂:你们干脆回家去好了,来上学,不仅浪费你父母的血汗钱,更浪费你宝贵的游戏时间。与其在课堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡觉,这样比较好。可是,我没有,我无法对他们残酷,只能在这短短的演讲中,发出我这个学期的唯一的呐喊!

生命的演讲稿 篇4

  生命的意义是什么?

  不止一次的问自己。可是穷尽一切思维也没有办法得出答案,直到有一天看到了有关毕淑敏的一篇演讲稿。

  这位睿智而感性的女学者,用肯定的口气告诉我们:生命是没有任何意义的。

  或许,所有的人在一开始,对比庶民的话存在疑虑。使得,从我们出生,我们的父母、老师、长辈不止一次的循循教导我们:生命是精彩的,生命是有意义的,我们要怎样怎样。

  的确,从一开始我们就被这样的理论**了,这种理论已经在我们的脑海里根深蒂固了。人,往往是由先入为主的思想左右了我们的思维,以至于不会转弯不知道怎么转弯。

  生命是没有任何意义的。正是因为生命是没有任何意义的,所以我们才要让它有意义,所以我们才开始了实践。我们学习、奋斗不正是为了让我们的生命更有意义吗?

  生命最初是没有意义的。当一个赤裸裸的婴儿刚刚降临在这个世界时,你能说他来到这个世界的意义吗?你能说他来到这个世界是为了干什么来吗?

  所以,生命最开始时是空白的,是一张不加任何杂质的白纸,至于以后,你想在这张白纸上是画是写是折,随你。要想成就一张名作还是只是一个纸团,也随你。

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