四年级演讲稿

更新时间:2020-11-18 08:06:40作者:TQ教育网

四年级演讲稿模板合集7篇

  演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在生活中,演讲稿的使用频率越来越高,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编精心整理的四年级演讲稿7篇,欢迎大家分享。

四年级演讲稿

四年级演讲稿 篇1

老师们、同学们:

  大家好!我是一班的孙玉玉。

  时光依旧如箭一般飞逝而过,转眼间树干上又多了一圈年轮,我们又长大了一岁。一个学期又将在我们的忙碌中匆匆路过。在这一个学期的学习过程中,我积累了一些自己的经验与体会,趁这个机会拿出来与大家分享。

  首先是要调整好自己的学习态度和作息时间。”态度决定一切。“只有认真、负责的对待自己的学习,才能取得进步。调整好自己的作息时间也很重要。我会给自己列一个作息表,定好学习计划,然后根据作息表学习。

  其次,就是要多看书。书本是知识的来源,我们的学习离不开书本。上课之前,把书上的内容预习一遍,了解大致的知识点,这样上课的时候才不会跟不上老师的节奏。上完课以后,再把书上的内容复习一遍,复习必须认真仔细的看。边看边回想老师上课讲的内容,多向自己提问,争取把知识点都记住。复习的时候,把知识点都从头到尾看一遍,理清楚知识框架,找出每个知识点之间的相互联系,做一个整体性的了解,这样更便于记忆。到了考试之前,再把书翻一遍,看看其中概念性的东西自己是否都记住了,把不清楚的知识都理清楚。”书读百遍,其义自见。“平时多看书,对自己的学习会很有帮助。

  第三,要注重听课环节。课堂是我们学习的主要途径,所以,保持听课效率是一个关键。上课时要带着问题听课,跟着老师的思路积极思考,在课堂上把预习时自己不懂的问题弄懂。并且要认真记好课堂笔记。记笔记要记重点,把老师讲的主要内容记下来,课后再多看多思考,把不完整的地方补完整。

  第四,是关于自己曾经做错的题目。对于以前的错题,可以建立一个错题本,把自己曾经的错误都收集、记录下来,复习的时候多翻翻,想想自己当时为什么会错、应该怎样改正,避免在以后的考试中再犯类似的错误。

  第五,要适当的掌握一些考试技巧。答题前要看明白题目要求,遇到难题时,如果超过5分钟还没有解题思路的,就先跳过做其他的题目,到最后再来钻研。考试的时候要把心态放平和,试卷简单不能太放松,简单的题目容易出错;试卷很难也不用太紧张,因为对别的同学来说也很难。只要保持良好的考试状态,考试的时候细心一点,才会有意想不到的发挥。

  ”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。“每个成功者靠的都不只是运气,希望每个同学都能够付出汗水,付出努力,收获自己的成功。最后,祝大家学习进步!我的讲话完了,谢谢。

四年级演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  每当刘翔110米栏比赛开始时,我们不管是现场观众还是电视机前观众,只要是中国人都会高声欢呼。因为他是代表祖国参赛,他正在为祖国的荣誉而奋斗。发令枪一响,他就会像离弦的箭一样,拼命往前冲刺,为了那块金牌,为了一份荣耀,为了自己的祖国。因为,祖国在他心中占有不可替代的位置,他不会轻言放弃。

  每当李娜站在网球场上时,只要是中国人就会高声欢呼。因为祖国不禁在她心中,也在我们每一个中国人的心中。李娜不禁是在为自己的运动成绩而战,还在为祖国的体育事业崛起而奋斗。当她夺得法网公开赛冠军的时候,她面带笑容,从容大度地回答各国记者的提问,彰显了中国体育健儿的魅力和风采。因为她知道,她不仅仅是代表自己,身后还有强大的祖国。她说,她为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪!

  每当国际篮球比赛姚明入场时,只要是中国人都会高声欢呼。因为姚明是中国体育界的绅士和斗士,他在中美两国人民之间架起了沟通的桥梁和纽带。NBA赛场上的姚明,不仅仅是代表火箭队,更代表着中国篮球运动员的风度和高度。赛场内外,祖国不仅在姚明心中,也在每一个关注篮球运动的中国人心中。当他带着球越过层层障碍,来到篮下,把球投进篮筐中时,就在一刹那,每一个国人都为之感到十分骄傲。因为,崛起的中国不再是西方人眼中的“东亚病夫”。

  是啊,每当五星红旗冉冉升起时,我们都会仰望国旗,因为它就代表我们的祖国;每当赛场上奏响《国歌》时,我们都会由衷地大声高唱,因为她代表我们的祖国。我们每一个中国人都要把祖国放在心中第一的位置,热爱祖国,是世世代代每个炎黄子孙的责任和义务。祖国,因为有千千万万的爱国者而强大;祖国,因为有千千万万的爱国者才更加美好与和谐!

四年级演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是牛景慧。今天,我自信地走上演讲台来竞选班长。因为我相信一句话:也许我不是最优秀的,但如果我自信,那么我一定是最出色的!我坚信,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,我一定会胜任这份工作。

  我在学校是班级的一名中队长, 我深深的知道作为一名班长应该具有较高的组织能力和协调能力,班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,假如我是班长,我一定会尽心尽力地为大家服务,做同学们的知心朋友,做好老师的小助手,不辜负老师和同学们的期望。帮助老师共同管理班级。给大家创造一个良好的学习环境。同时带领同学们互相帮助,共同学习,共同进步。使我们的班级成为最优秀的班级,使我们班的每位同学都成为最璀璨的东方新星。

  站在这里,我会拍一下自己的胸膛,充满自信的告诉大家:“我一定会做好!”请老师和同学们信任我,支持我。我一定是最好的,最棒的!

  谢谢大家!

四年级演讲稿 篇4

  大家好!我叫程嘉怡!

  小时候,妈妈会在我睡觉前读很多故事给我听,我们会在一起模仿小羊的叫声,老虎的样子……很快乐。

  上学——很长一段时间我不爱读书,爱看电视,对读书很反感,书柜里放着一大堆书,我一本也没看过,只有姐姐总把我的书偷偷拿着看。三年级时,一次偶然的机会,我当上了图书管理员,班里流行看杨红樱的书,很多人都可以说出一大堆顺口溜时,我非常羡慕。于是我用零花钱买了一本关于马小跳系列的书,当我看到“你帅你帅,头顶……”这段顺口溜时,我兴奋不已。此后通过各种途径,我基本上将马小跳系列的书全部都看了一遍,从那以后,我就爱上了读书,不知不觉我还看了很多其他的书,有老师推荐的《假如给我三天光明》,《三国演义》,《智慧背囊》等等。

  在书中,我总能找到好玩的句子,优美的文段,然后大声读出来,与妈妈和朋友们分享。每每读到感人的故事,还要让妈妈品读品读,这时,也总能收到妈妈感动的泪水!读到复杂又有趣的情节时,还会与姐姐不停地讨论,有时还会争得面红耳赤呢!

  现在,我还是喜欢看电视。但是爸爸规定,只有星期五和星期六的晚上能看电视,因此,我们总能找到许多时间来进行读书比赛。有时,我和姐姐会把读过的书相互交流,那精彩的片段一遍又一遍的大声朗读,真有意思!有时,我们甚至会相约早上5点起床,看一个小时的书后,再睡一会儿。

  五年级了,作业任务多——时间紧了,我会把小片段的杂志放在上学期间读,把长篇小说放在周末读,很难读懂的,我还会邀请妈妈一起读,这样既完成了老师的任务,又满足了我对读书的热爱。

  其实,陆老师还经常教我们,读书时,碰到喜欢的句段,多划一划,多写一写,多联想一下,这样不仅可以提高阅读水平,还能提高写作水平呢!

  这就是我读书的经历和体会。

  谢谢大家!

四年级演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们:

  生活中,我有许多朋友,有亲人、同学、邻居……但是我还有一位特殊的朋友——阅读。

  在我还识字不多的时候,是妈妈帮我讲故事,带领我走进了阅读的乐园。我感到书是一个多么神秘的世界呀,里面有无穷无尽的故事吸引着我。有时在我写完作业了,还要等妈妈空闲的时候才能给我读故事听,我只有干着急没办法。求人不如求己,我决定加快认字的脚步。在一年级的下学期,我基本能独自看故事书了。这样,我和阅读就成了形影不离的好朋友。

  自从我和阅读成了朋友以后,我每天都要与他碰面,让他带我徜徉在知识的海洋里汲取营养。有一次,妈妈给我买了一本《绿野仙踪》。放学后,我在路上翻看了几页。这一翻不要紧,我被里面的故事情节吸引住了,怎么也不想停下来。妈妈叫我吃饭,我只说“等一会儿”,就是舍不得放下书。直到妈妈从我手中夺去,才乖乖地去吃饭。三下五除二地吃完饭,我又捧起了那本书。是阅读让我知道了多萝茜和她朋友之间的互帮互助,团结起来力量大。

  有时候,在我看完一本书后,也会忘了我的阅读朋友。这时妈妈就会给我讲新书的有趣故事来吸引我,我就会心里痒痒的,又想起了阅读这位老朋友。

  通常妈妈会与我同看一本书,她先看,等我看完后,我们会互相说说自己的看法与感受。

  我的阅读朋友虽然不能像《夏洛的网》中夏洛为威尔伯的付出那样热烈的帮助我,但是他还教会了我许多许多。《今天我是升旗手》激发了我想要像肖晓一样当一次升旗手的愿望;《第七条猎狗》让我体会到了人与动物的感情也要像人与人一样的友好相处;《青铜葵花》中正直善良的青铜与懂事的葵花之间亲情深深打动了我……

  同学们,让我们与阅读握手做朋友吧,坚信他会带给你辉煌的明天!

四年级演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们:

  中国,是世界文明最早的发源地之一,具有五千年悠久历史、灿烂文化。作为一名中国人,一名龙的传人,我们应该懂得什么是文明,什么是不文明。现在我就给大家来讲讲我最进发生在身边的几则小事。

  在一个阳光明媚的早上,我一个人去姑姑家。在公交车上,我看见离车门不远的地方有个座位就立刻坐了上去,车子行了一段路,车门缓缓打开,从下面走上来一个老奶奶,她拄着拐杖,看起来很吃力的样子。没有一个人去帮她,老奶奶好不容易才站稳,她东张西望像是在寻找座位,我见了想起了老师教给我们的话:要关心老、幼、病、残者。就连忙站起来,对老奶奶说:“奶奶您坐吧!”老奶奶听了先是一愣,然后马上笑眯眯的对我:“不用,不用!你自己坐吧。”“给长辈让座这是应该的。”我边说还边扶着老奶奶上座。“乖孩子。”老奶奶夸我,我不好意思的笑了。车上的人们向我投来敬佩的目光。“要是这美德能代代相传就好了。”不只是谁说了一句。“是呀,是呀。”公交车里的人应声起来。到站了,我下了车。

  还有一次,我去公园玩,发现垃圾桶边全都是垃圾,我想:捡还是不捡,捡呢太脏;不捡呢,污染环境。怎么办呢?我绞尽脑汁想出了一个好办法。我向物业的叔叔借了一个夹子,我一手捂着鼻子一手用夹子把垃圾一点一点夹进了垃圾桶。捡完垃圾,我已经筋疲力尽。虽然辛苦,但我一点也不觉得累,反而心情是那么轻松愉悦。

  文明的中国需要我们共同去打造,让我们携起手来创造出更好的明天。

四年级演讲稿 篇7

尊敬的各位家长:

  大家下午好!我是四年级班的语文老师,和xx老师一起负责这个班,今天很高兴在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得的机会就一个月来的班级工作向各位家长汇报:

  一、我的工作思路。

  我的工作思想是:先教学生做人,后教学生做文。我认为,学生成长发展,做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说,学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身体不行是“废品”,心理不良是“危险品”,而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品,必须有一个良好的班级氛围,使班级有一个正确的舆论导向,形成班级的凝聚力。另外,我还经常教育学生要学会宽容别人,同学之间要和睦相处,要互相礼让,不要斤斤计较,犯错误不要紧,只要诚实,勇敢的承认错误,有错就改就是好同学,并告诉他们,老师不看你的过去,只要现在表现好,在老师眼里就是好同学,目的就是有意激励一些相对而言较落后的学生,大胆去学习,思考,劳动。无论他们做得多么不完整,哪怕只完成了任务的十分之一,老师也很高兴,并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为,对于充满稚气的学生,不仅需要恰如其分的批评,更需要宽容与信任。并力求做到,使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价,使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中,在持之以恒的坚持中形成的。

  二、汇报班级工作。

  我们班共有64名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和科任老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的'自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

  (一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有同学嘘寒问暖;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

  (二)学习方面:上次期末考试我们四年级只进行了语文、数学两门功课的考试。从总体成绩来看,我们班的大体趋势较好,语文相应的成绩:合格率达到了100%,其中优良率达到100%、平均分有94。我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班64名同学,学习较好的约26人,一般的约33人,较不理想的约5人。

  表扬学习优秀的同学:

  表扬听讲专心,发言积极的同学;书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学:一般是学习优秀的学生。

  学生完成作业情况(包括课堂、课外),分析差的原因:个别作业写不完;有的常忘做;部分学生写字太潦草,有的学生写字没有恒心、耐心。

  个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。

  (三)规范方面:

  1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。

  2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作、说悄悄话,学习习惯有待改进。

  3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

  4、目前有一些学生(男生)爱瞒老师和父母进“黑网吧”,沉迷于网络游戏,情况令人担忧。

  三、对家长的几点建议

  对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请各位家长支持与理解:

  孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你们,我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。你们把孩子交到了我们老师的手中,我们是不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

  1、热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

  2、认真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。

  3、坦诚沟通。多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。

  4、仔细检查。定期检查孩子的学习、生活情况,如作业登记、作业订正、测验(练习)等。由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中,如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

  5、积极配合。与老师多沟通,多进行信息交流。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促,这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。

  6、热心鼓励。多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理,如多支持孩子参与有益身心的课外活动,增强他们的自信心。

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