读草房子的心得体会

更新时间:2020-12-28 05:36:40作者:TQ教育网

读草房子的心得体会

  我们得到了一些心得体会以后,可以寻思将其写进心得体会中,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的读草房子的心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读草房子的心得体会

读草房子的心得体会1

  疫情期间的阅读,我读完《草房子》这部小说。这本非常有意思的小说陪伴我度过了几个月的疫情居家时间,让我收获满满。

  《草房子》叙述了桑桑和油麻地小学六年的时光,有欢笑,有哭泣,让我见证主人公桑桑的成长。他从一个懵懂、调皮的小孩成长为乖巧懂事的少年,经历一件又一件让人难忘的事,让他认识到自我,懂得了很多道理。不管是快乐,还是痛苦都是人生所必须要经历的事情,它们可以让你长大,乃至于我们的一生有都有它们的伴随。我非常感谢曹文轩爷爷让我懂得了这些道理。桑桑古灵精怪,爱玩闹,比如他居然自己动手做鸽子的窝,而且还改装自己的小柜子;为了模仿冰棍小贩的冰棍,夏天他用棉被包裹住自己;为了模仿渔夫捕鱼,用蚊帐自制渔网抓鱼;当他看到同学欺负的时候,他见义勇为,挺身而出;当他脖子上起了小包,需要用针戳破时,他毫不畏惧,没有喊过疼……他的纯洁无瑕、勇敢和坚强让我深深的感动。他在油麻地小学经历的经历的一连串的事也让我羡慕不已,多么多姿多彩的生活啊。

  《草房子》让我更加珍惜学校的生活,让我懂得同学间要互帮互助,而且要向桑桑一样坚强勇敢,好好学习。

读草房子的心得体会2

  金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡,这就是油麻地,那里生活着一群可爱的孩子,这一幅幅美丽的画都出自于曹文轩的小说《草房子》。

  《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活,讲述了许多感人的故事,每读完一个故事,我都会感受到一种震撼人心的力量。每一个故事都令人感动,让我觉得这个世界上有许多美好的东西需要我们去珍惜,一旦错过了,就不会再来了。

  最撼动我心的莫过于秦大奶奶,她是书中最顽固的一个人,她在油麻地生活了几十年,房子位于小学的西北角,学校花费了十几年时间也没能将她赶出校园。在当地人的眼中,她是个可恶的老婆子,总在学校里搞破坏。然而就是这个老奶奶,她冒着生命危险救了落水的乔乔。在油麻地人的悉心照顾下,半个多月后她才勉强能够下床走路。

  从此,她发生了巨大的变化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子,用拐杖关她够不着的窗户……最后,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水,永远地离开了人世,也离开了她最爱的,也是最爱她的孩子们。书中最让我佩服的是杜小康,他曾是油麻地小学最富有的学生,就连老师很多事情都得依靠他,他生在那个高大阔气的红门里。

  一夜之间,他因家庭变故,家里一贫如洗,学习成绩一贯名列前茅的他不得不辍学在家,和父亲去外地放鸭子,一直生活在蜜罐里的他,并不是一直抱怨生活对他的不公平,而是在苦难面前表现得分外勇敢和坚强,他没有放弃生活,毅然挑起了家庭的重担,在学校门口摆起了小摊,让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。《草房子》吸引着我,每一个主人公都使我久久不能忘怀,每一个主人公身上都有着令人赞叹的精神与品质。

读草房子的心得体会3

  这学期我读了许多书如:《草房子》、《女儿的故事》、《西游记》、《德国一群老鼠的童话》等等。从这些书中有的让我明白了做人的道理;有的让我学到了可贵的精神。其中,给我印象最深的是《草房子》这本书。

  《草房子》这本书的作者是曹文轩,他写过很多作品,有《根鸟》、《红瓦》、《细米》等,《草房子》这本书写了许多催人泪下、震撼人心的事,如:将一轮与白雀之间毫无瑕疵的事,不幸的桑桑与厄运相拼时的悲伤与优雅。这本书主要写了主人公桑桑与父亲来到油麻地,桑桑认识了许多朋友,因没有头发而被人称“秃鹤”的陆鹤,、心地善良的纸月、美丽多姿的白雀,细条高个的细马,家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一个调皮、活泼、可爱的小男孩,为了引起别人对他的注意,他经常做一些稀奇古怪的事情,在烈日炎炎的夏天,穿着爸爸的大棉袄,弄得满头大汗;把自己家里的蚊帐拿下来剪成鱼网;把家里的碗柜改成鸽子的高级别墅……虽然在前面他很调皮,但在最后一章,他面对困难的坚强让我敬佩不已。

  读完这本书,桑桑的调皮让我难忘,桑桑面对病魔不屈服的精神更是让我铭记于心。

读草房子的心得体会4

  《草房子》是曹文轩所写的',大多数人都十分了解,明白这本书主要写的是淘气的'小桑桑做出的傻事,和同学之间的趣事,生动的写出了田园中的快乐,无忧无虑。

  读了《草房子》深深的感受到了桑桑的天真,桑桑那呆呆的情感,他一次次做完错事死活也不肯承认,让人哭笑不得,而我发现了一颗田园中天真的心,令我感动。如今,没有了小时候的那种天真,把心灵和外表没有统一,可能外表对你好,内心却要害你,再也没有童年的那份天真,从不掩盖自己的内心,心里怎么想,就怎么说,从来没有当过两面人,人人都掩盖自己的真心,怕别人看透自己。有的人想得到童年的天真,可是根本不行,他们可能会传出你的秘密,随时可能伤害你,所以人人都把自己的内心掩盖着,不为人看透。

  桑桑在草房子中,与他的那一只只鸽子,贯穿文章的始末,都写出了桑桑与鸽子的情感,他与鸽子们心连心,信赖对方,这正是人与动物之间缺乏的。有人用枪打猎伤害动物,破坏森林,使动物无家可归,迫使动物与人类不信赖对方,动物深知人类不可信,而桑桑却和鸽子们有了信赖,这是多么值得珍惜的一种情感呀!

  这本书能令现代人体会到《草房子》中人们生活的快乐,感受人与人、人与动物之间的信任,无忧无虑,那是多么令人向往的生活。

读草房子的心得体会5

  当我看到《草房子》这本书时,当我没有翻开来看的时候,我原本以为只讲房子的,我就把书扔回了原处,跑出了房间,当我再一次拿起这本书时,我才发现我错了,我突然发现这本书非常好看,内容非常详略得当,于是,我怀着一颗好奇的心读了起来。

  这本书主要讲男孩桑桑度过了六年的小学时光,与朋友欢声笑语的玩耍,与杜小康的激烈斗争,让我浮想联翩。

  我最喜欢的人物是桑桑和秃鹤这两个人物,我先说桑桑,这个主人公最有趣,桑桑既活泼又可爱,让我想起了妈妈每天都说的一句名言:“小孩子嘛,活泼一点好,不然总是呆呆的,不然那就不是小孩子了,而是一个书呆子。”开到桑桑与杜小康在麦场玩火时,我的嘴就忍不住笑了。

  秃鹤,他本来应该叫陆鹤,因为他是一个十足的小秃子,所以别人都叫他秃鹤,看到秃鹤这两个字的时候,我就想起了光头强,这时,我就忍不住哈哈大笑。秃鹤因为是一个秃子,听到了不少人在笑话他,他也一点点的自卑起来,我比较同情他。

  看完这本书后,我应该做一个不笑话别人,主动去帮助别人,这样我快乐,别人也开心,我长叹了一口气后,我渐渐把书放回了原处。

读草房子的心得体会6

  根根乳白色的闪闪发光的茅草,受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的照耀,在一个晴朗的日子里,将我带入了一个不一样的日子。

  仔细咀嚼完这本书的全部精华后,久久地望着书的封面。我,落泪了……

  在这个世界上,有一种努力叫付出,有一种信念叫坚持。而在这本书里,我明白了,有一种跌倒叫爬起。

  在曹文轩的笔下,桑桑是顽皮的,但又是懂事的;陆鹤是孤独的,但又是自信的;纸月是内向的,但又是开朗的;细马是痛苦的,但又是快乐的。

  走进《草房子》,在陪主人公走完了春夏秋冬后,突然觉得自己跟那些主人公一起长大了。在望着波光粼粼的湖水时,眼中的世界不仅仅只是停留在那湖水的倒影上;而在望着那万里无云的天空时,也不只是看到了那朵朵白云。眼睛里,藏着无法说出的思考。

  陆呵对人格的坚守,纸月弱小的外表后面藏着坚韧的性格,杜小康从优越的家庭条件中陡然变成失学儿童后却仍旧不停地与命运抗争,细马顽强的品质,秦大奶奶坚决的精神,蒋一轮老师和白雀姐姐注定无缘的爱情,桑桑面对死亡的坦然……虽然曾多次落泪,虽然曾多次动摇,但在擦干泪后又一次次坚强地站了起来。

  在我们对生活失去信心时,往往会抱怨命运的不公,沉浸在自己漫无边际的悲伤和痛苦之中,从来没有想过,要为自己,为值得努力的目标坚强地走下去,挺胸抬头地去迎接明天,笑容满面地去打败困难。在成功背后,总会有一些挫折和失败,总会有一些泪水叹气,难道不是吗?

  在人生的岔路口,总会因为选错道路而遇到了许许多多的困难和挑战。就算是看透了薄雾,也难免会有些磕磕绊绊的小挫折,总会因它们而落下一滴两滴的泪水,会有一声两声的叹气,但在伤心过后,又会自信满满地继续前进。不是有一句话叫“风雨过后才会有彩虹”吗?那么再一次前进吧!

  回头,再一次细细咀嚼《草房子》,桑桑面对死亡的坦然,性格的独特,注定他要撑起油麻地的这一片蓝天,注定他要迎接空中那只巨大的旋转着的白色花环……

  在油麻地还未醒来时,这只大船就要带着桑桑和他的怀念离开这片充满记忆的土地,而我的回味也会和桑桑一齐归去,在这片向远方眺望着的一望无际的大海上永远停留。

  轻轻地,慢慢地,就算是一声呼吸,也就打破了这份思念。主人公们的坚持,他们的自信,他们的快乐,他们所拥有的,那雨过天晴的一道绚丽的彩虹,便注定这个故事最后将停在那一个离别,所有的脚步都将在这里停止。

  世界上,有一种努力叫付出,有一种信念叫坚持,而在《草房子》里,有一种跌倒叫爬起。

  《草房子》的背影越来越远,桑桑逐渐消失在河面上,只看见了朋友们的挥手道别。你是在为他们的分离而哭泣吗?不过,请微笑吧!因为他们不曾放弃!

读草房子的心得体会7

  油麻地的乡村小学校给桑桑留下了快乐的童年记忆——天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守,而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧;在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜;令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情;从精神与物质的顶峰,猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程;当校长的严父终于流露出来的舐犊之情和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验……本剧把主人公桑桑童年亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来,真诚又富于诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感,展示了富有独特风情的人生画卷。

  秃鹤,因为天生没有头发而受到人们的嘲笑、戏弄,他以执着坚韧的抗争终于得到了大家的尊重。杜小康,因为家里遭到变故,由富裕跌入贫穷,但他没消沉,借债摆摊,坚强地要重振家业,再入校内。细马,到了叔叔家,大水冲毁了住房,养父病死,养母发疯,都没有压垮他,他历尽艰苦找回了养母,发誓一定要给养母造一幢大房子。桑桑,年仅十四岁却得了重病,大小医院回头,偏方土方无效,等死的他并没有绝望,而决心在有限的时间里为人多做点好事,他又牢记着温老师的“不怕”两字,哼着温老师的歌,忍着喝了一碗碗苦药,终于战胜了病魔。这些都是坚韧。

  坚韧就是抗争,是一种积极的挑战。大家都瞧不起秃鹤,他就采用许多同大家对着干的办法去抗争,甚至在校际广播操比赛中故意亮出光头惹笑大家,不惜破坏学校的荣誉,然而这种消极“抗争”得到的只是大家对他的厌恶。后来他想通了,积极参加集体活动,在校际文艺比赛前,挺身而出,亮出光头扮演匪军连长,比赛获得最高奖,他也终于得到了大家的喜爱和尊重。坚韧就是一种平静心态,桑桑知道自己得了不治之症,但他的心态始终是平静的,他没有过多的考虑自己,而是决心在有限的时间里为人多做些好事,他为了实现诺言,带着重病,带妹妹去城里玩,艰难地背着妹妹登上了城楼,为的是让妹妹高兴。就是这种平静的心态,才使他有信心有毅力去向病魔作斗争。

  油麻地的草房子是坚韧的,因为盖房子的不是一般的稻草或麦秸,而是生长在海滩上,受着海风吹打、阳光曝晒,很有韧性的草。油麻地的孩子也是坚韧的,因为他们每天都经历着与众不同的事,经历这风吹雨打,海风吹打使他们的心变得强大,阳光曝晒使他们经得起考验……油麻地的孩子和油麻地的草房子一样坚韧,一样纯真……

  最近拜读了曹文轩叔叔的名作《草房子》,这部小说主要写了主人公桑桑和陆鹤,纸月,杜小康,细马,这几个60年代童年。

  这五个优秀的孩子除了纸月以外,都是爷们,很讲义气,做了错事 ,都勇于承担。小小的年纪就都支撑起全家的责任。

  我最喜欢的男孩是桑桑,他是一个调皮可爱又懂事的小男孩。很有正义感,他帮纸月打走欺负她的男生。也很勇敢,头上长了个大包,要用长针扎进去,她一声都不哼。呵呵,这是我需要向他学习 的地方。

  杜小康家很富有,有许多其他孩子没有的东西,如衣服,自行车,拼图。。。他休学时,有时会去偷别人的书来自学。是个很爱学习的孩子。

  细马是邱二爷与邱二妈去邱大爷那儿领来的孩子。细马大大的额头,双眼微陷,眼珠微黄,但亮的出奇,两颗门牙略大,预示长大后是力气大的人。

  纸月是从板仓小学转来的小女生,她善良,文弱,人家打她,她也不告诉老师,是桑桑改变了她,让她更将强了。

  陆鹤是一个光头,他的头发寸草不生,所以同学们都叫他秃鹤,喜欢摸他的头,呵呵,他的头可不是白摸得哦,是要用糖换的。桑桑因为爸爸工作调动的原因,随爸爸到县城里去了。临走时,秃鹤让桑桑摸了一次他光光的脑袋。

  桑桑养了些鸽子,桑桑用碗柜给鸽子们做了个窝,桑桑临走的前一天 ,鸽子们似乎知道主人即将离开他们,而在空中盘旋不止,最后首尾相衔,仿佛组成了一直巨大的花环,围绕着桑桑忽高忽低的旋转,桑桑忍不住地闪着金属一样的泪水。向它们告别。我仿佛走过一条“感动的桥”,每一句,每一字,词都是那么令人泪下!

读草房子的心得体会8

  读了《草房子》这本书,让我流连忘返,一会儿让我喜出望外,一会儿让我泪落如珠,好像我正在亲身经历着这件事。

  纸月我很喜欢。她是个内向又善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多,却总能帮助别人。有时,一直默默无闻。

  桑桑是一个小男孩,他喜欢做出一些夸张的事。但从纸月来了之后,桑桑变的文静了。当桑桑要拿起没洗的萝卜吃时,纸月那双会说话的眼睛看了看桑桑,好像在说:桑桑,很脏,别吃。桑桑就不吃了。还有一次,桑桑在踢足球时被人咬了,但还是抱着足球不放,直到进了球门。纸月见了,看着桑桑纸月的脸上露出紧张与开心。纸月帮桑桑改变了性格。

  这时,我想到了我的一个邻居男孩。是一位“调皮大王”,很会撒娇。有一次,我们一起去公园玩,一到小池塘那里他就下去捉鱼,但我一不注意,他就成了“落汤鸡”了。我生气的盯了他一下,他好像知道了我的意思,但还是不上来,我突然想起了老师教我们的话,我也跟他说了一些道理,他上来了。我们又去了娱乐场所,但他知错不改,偏偏从滑梯板上爬上去,真不乖。我又说了一些道理。他这次听懂了,乖了很多。

  《草房子》这本书,他给我了深深地教益,他将永远闪耀着光芒!孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中,体验到了什么是责任,什么是力量。

读草房子的心得体会9

  草房子写的是桑桑的回忆。其中要数我印象最深的就是秃鹤了,光光的头,不算高的个子,尤其特别注意被人的看法真是天下一绝了。秃鹤时常遭到别人的不解,和嘲笑,当然惹火的当然要属拿一头寸草不生的不毛之地了。三年级之前单纯的秃鹤不太注重别人的看法,随着年龄的增高,他也渐渐失去了那仅仅一丝的童真和理智了… …

  秃鹤就此为和桑桑大闹了一场,因为小小的虚荣心里可装不下别人的一丝恶意的话,自己被别人开了玩笑,更是不能容忍的。

  后来,秃鹤说服了老师上了各校的检阅式,却想起了帽子的事情。在做操的过程中,突然一摘,搞得大家哄堂乱笑,哪里还有心思做操?他虽然报了仇,让大家不敢小瞧他,但是因为损失了集体荣誉,为此桑乔校长十分的生气……秃鹤这个名字也被大家所淡忘了。

  让我明白了,只要补救是没有时间上的限制的,所以男生也不要自暴自弃,我们可是男生,要有阳刚之气,为女生做出好榜样呢!

读草房子的心得体会10

  读书让人进步,读书让人快乐,我和爸爸读了《草房子》这本书深感体会。《草房子》让我回想起了我和妈妈上老家在农村自由自在地享受大自然里玩耍的时候。草房子里那捉蝉、拔茅草、躲找找、拾稻穗等的场景、我都好象经历过。让我从回到了姥姥家那温暖的小乡村。风景秀丽的小河,那成群游戏的鸭子和满山遍野的鲜花绿草,清新的空气让我感受到了草房子里的境界。读着读着仿佛我也来到了草房子,与桑桑及他的小伙伴们一起长大。当我读着秃鹤喜欢自己的秃头被人摸时,直觉得小孩子家就这样的天真!当我读到秃鹤开始在乎自己的头发,让爸爸买生姜擦,直擦得头皮冒火,头皮发红,可是为了长头发,他一声不吭,直擦了七七四十几天,可是依然未见头发长出来时,还真有点儿为秃鹤着急,当我读到秃鹤将父亲的帽子戴在头上遮住自己的秃头,结果被桑桑他们戏弄时,孩子们的天真和无奈。

  然而当秃鹤成功的扮演了一个伪军形象,让全村的孩子高兴不已的时候,他却跑到了小河边哭了,他是多么想拥有和别的孩子一样的头发,读到这我和爸爸的心都酸了,泪水在眼睛里打转,就这样,几天来,我对这本书爱不释手,走到哪儿都带着,一有空就津津有味地读起来。我与草房子的孩子们共欢乐,共感动。我甚至一有机会就去找爸爸和妈妈一起读一起回忆。

  这是一本既适合大人又适合孩子的好书,我们大人读过了,面对今天孩子的生活,会格外的理解与珍惜。

读草房子的心得体会11

  《草房子》是曹文轩继《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格,洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的世态中,它能真正感动所有的孩子,让他们回归精神的家园。

  【设计理念】

  中国阅读学研究会会长 曾祥芹 教授认为:阅读是读者个性化和社会化行为统一的过程。所谓“缘文会友”不单指与作者会友,还指与其他读者会友。开展“班级读书会”,通过学生群体间的“合作性阅读”来达到阅读学习共同的目标指向,明确的阅读分工和互补的阅读心得交流这样一个状态,才能真正落实“缘文会友”的理念。

  有一个评论家说过:陈述一部作品的意义就是交待自己的阅读感触。为了让这样的交流多一些自由,少一些约束,我试着借鉴中央电视台《艺术人生》这一谈话栏目的某些运作过程,让每个学生都能袒露心声,积极创设一个自由、平等、互动的平台。

  【教学目标】

  1、交流阅读感受,加深对作品的理解。

  2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。

  3、感受作品的人文魅力,体悟作品的生命诠释。

  【教学准备】

  1、学生阅读《草房子》,完成读书笔记。

  2、以书友队为单位设计共同讨论的话题,再由老师进行综合。

  3、每个书友队选择书中的一个少年儿童形象,完成一段文字描述。

  4、多媒体课件制作。

  【教学流程】

  一、“猜猜看”

  1、教师说出对作品中秦大奶奶的一段文字描述,让学生猜猜人物的名字。

  2、教师从10个书友队中精选出一些精彩的关于少年儿童形象的文字描述,由相关书友队念给大家听,让大家一起来猜猜看。

  二、“心心相印“(人物篇)

  1、曹文轩在这本书里为我们描述了大大小小二十几个人物,其中最最惹眼的、我们最感兴趣的也就是这些少年儿童形象,在这些少年儿童形象中,你最喜欢哪一个?

  2、这么多形形色色的儿童形象,你认为他们有什么相似的地方?

  3、在这么多人当中,你有没有找到自己的影子?你从他身上学到了些什么?

  4、刚才我们通过闲聊,似乎来到了《草房子》,来到了油麻地小学,那么我们有没有这种感觉:似乎细马正带着我们去放羊,我们似乎和杜小康来到了荒无人烟的芦苇荡,我们好像又跟着桑桑去玩了一些我们从来没有玩过的游戏!也许我们还会陪着纸月走过山路,从板仓走到油麻地小学。就让我们一起去油麻地小学,怎么样?来到了油麻地小学,你最喜欢和谁交朋友呢?

  三、“真情告白”(感悟篇)

  1、刚才我们每一个人都和书中的人物有了心心相印的对话,每个书友队的队员都有了心心相印的交流。我记得我们同学在读书笔记上这样写道:读了这本书,我似乎也和这些小孩子一样,一同成长,一同成熟。我想读完这本书以后,我们每个人在心中都或多或少的有一些感悟,对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入第二个环节:“真情告白”(出示)谈一谈,你读了这本书以后,对你最大的感悟和启发是什么。

  2、学生自由谈谈自己的感悟。

  3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。

  4、学生交流自己的人生格言。

  四、精彩回放(朗读篇)

  1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人还沉浸在《草房子》为我们营造的这个温馨的村庄里呢!这本书中最精彩的地方就是曹文轩为我们描述了很多少年儿童的内心世界,而且描写得非常细腻,下面我们就进入第三个版块:“精彩回放”(出示)在这么多描写人物内心世界的段落里面,把你认为最精彩的,读给我们听听。

  2、学生自由选择自己认为精彩的段落和着音乐读给大家听,并适时说说自己的阅读感受。

  【在音乐所烘托出的是幽怨的又是倔强的、是温情的又是充满希冀的氛围中,孩子们将书中大段的人物心理描写进行了“精彩回放”。我和大家一一回味着人物的心路历程,心也随之激动着、感动着……】

  五、“推而广之”(推介篇)

  1、所有这一切都让我们全身心地、完完全全地沉浸在了曹文轩的《草房子》里面,我想这本书带给我们的东西也许是很多很多的。我们书友队的风格就是——好书共享,所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”(出示)

  2、教师与学生分别进行推介。

  3、教师向学生推介曹文轩的其他作品。

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