业务年终总结

更新时间:2020-06-21 07:06:40作者:TQ教育网

业务年终总结5篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们一起认真地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的业务年终总结5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

业务年终总结

业务年终总结 篇1

  20xx年,在院领导的关心帮助下,通过不懈努力本人业务与职业道德方面都有了很大的提高,在检验科的工作方面也取得了一定的成绩,现总结如下:

  1、政治思想方面:

  积极参加院里组织的各种政治学习,认真学习和领会党的重要思想,实事求是的做好本职工作。努力改造世界观,不断增强政治意识、大局意识和责任意识,始终在思想上、政治上、行动上自觉地与院委保持高度一致。顾全大局,和同事能和睦相处,无论是在工作上还是在生活上都能相互关心,相互帮助。

  2、医德医风和医疗质量方面:

  具有强烈的事业心和责任感,对待每一位患者,都能做到“急患者之所急,想患者之所想,” 全心全意为患者服务。严格组织纪律观念,做到不迟到、不早退、不串岗。在工作上,注重各种知识的学习与积累,坚持独立思考,大胆实践,不断提高综合素质和工作能力。为人正直,心胸坦荡,坚持追求工作的高标准、高效率、严要求,爱岗敬业,业务过硬深受患者及医师的好评,20xx年度未出现医疗差错事件。

  3、业务学习和工作方面:

  积极参加医学继续教育的学习,不断提高和充实自己。带领科室人员,共同努力,完善检验科程序文件的建设,做好仪器维护及各检验项目的质量控制,提高检验结果的质量,积极拓展新项目,方便了患者,更促进了我院医疗事业的发展。20xx年度出色完成创二甲负责材料的准备工作,与全院同志共同努力,20xx年度我院顺利通过二甲评审。

  总之,这一年里,本人在各个方面都有了很大的提高,取得了一定的成绩,但也存在一些不足,如由于工作及生活繁忙,近一段时间的学习有所放松,另外在工作比较忙的情况下,会表现出急躁情绪,给工作带来了一些负面影响。 在今后的工作中,我要更加努力提高自身修养,更加努力学习、努力工作。为医院的发展建设添砖加瓦,为全民的健康尽自己的一份力!

业务年终总结 篇2

  自己从20xx年起开始从事销售工作,三年来在厂经营工作领导的带领和帮助下,加之全科职工的鼎力协助,自己立足本职工作,恪尽职守,兢兢业业,任劳任怨,截止xx年xx月xx日,xx年完成销售额145225元,完成全年销售任务的38%,货款回笼率为52%,销售单价比去年下降了13%,销售额和货款回笼率比去年同期下降了55%和32%。现将三年来从事销售工作的心得和感受总结如下:

  一、切实落实岗位职责,认真履行本职工作

  作为一名销售业务员,自己的岗位职责是:

  1、千方百计完成区域销售任务并及时催回货款;

  2、努力完成销售管理办法中的各项要求;

  3、负责严格执行产品的出库手续;

  4、积极广泛收集市场信息并及时整理上报领导;

  5、严格遵守厂规厂纪及各项规章制度;

  6、对工作具有较高的敬业精神和高度的主人翁责任感;

  7、完成领导交办的其它工作。

  岗位职责是职工的工作要求,也是衡量职工工作好坏的标准,自己在从事业务工作以来,始终以岗位职责为行动标准,从工作中的一点一滴做起,严格按照职责中的条款要求自己的行为,几年来,在业务工作中,首先自己能从产品知识入手,在了解技术知识的同时认真分析市场信息并适时制定营销方案,其次自己经常同其他区域业务员勤沟通、勤交流,分析市场情况、存在问题及应对方案,以求共同提高。在日常的事务工作中,自己在接到领导安排的任务后,积极着手,在确保工作质量的前提下按时完成任务。

  总之,通过几年的实践证明作为业务员业务技能和业绩至关重要,是检验业务员工作得失的标准。今年由于陕北系统内电网检查验收迫使工程停止及农电系统资金不到位,加之自己业务知识欠缺、业务技能不高、市场的瞬息万变而导致业绩欠佳。

  二、明确任务,主动积极,力求保质保量按时完成

  工作中自己时刻明白只存在上下级关系,无论是份内、份外工作都一视同仁,对领导安排的工作丝毫不能马虎、怠慢,在接受任务时,一方面积极了解领导意图及需要达到的标准、要求,力争在要求的期限内提前完成,另一方面要积极考虑并补充完善。

  例如:

  1、今年九月份,蒲城分厂由于承租人中止租赁协议并停产,厂内堆积硅石估计约80吨、重晶石20吨,而承租人已离开,出于安全方面的考虑,领导指示尽快运回分厂所存材料,接到任务后当天下午联系车辆并谈定运价,第二天便跟随车到蒲城分厂,按原计划三辆车分二次运输,在装车的过程中,由于估计重量不准,三辆车装车结束后,约剩10吨左右,自己及时汇报领导并征得同意后从当地雇用两辆三轮车以同等的运价将剩余材料于当日运回,这样既节约了时间,又降低了费用。

  2、今年八月下旬,到陕北出差,恰逢神东电力多种产业有限公司材料招标,此次招标涉及以后材料的采购,事关重大,自己了解详细情况后及时汇报领导并尽快寄来有关资料,自己深知,此次招投标对我厂及自己至关重要,而自己因未参加过正式的招投标会而感到无从下手,于是自己深思熟虑后便从材料采购单位的涉及招标的相关部门入手,搜集相关投标企业的详细情况及产品供货价格以为招标铺路,通过自己的不懈努力,在招标的过程中顺利通过资质审定、商务答辩和技术答辩,终于功夫不负有心人,最后我厂生产的YH5WS-17/50型氧化锌避雷器在此次招投标中中标,这样为产品以后的销售奠定了坚定的基础。

  三、正确对待客户投诉并及时、妥善解决

  销售是一种长期循序渐进的工作,而产品缺陷普遍存在,所以业务员应正确对待客户投诉,视客户投诉如产品销售同等重要甚至有过之而无不及,同时须慎重处理。自己在产品销售的过程中,严格按照厂制定销售服务承诺执行,在接到客户投诉时,首先应认真做好客户投诉记录并口头做出承诺,其次应及时汇报领导及相关部门,在接到领导的指示后会同相关部门人员制订应对方案,同时应及时与客户沟通使客户对处理方案感到满意。

  四、认真学习我厂产品及相关产品知识,依据客户需求确定可代理的产品品种熟悉产品知识是搞好销售工作的前提。

  自己在销售的过程中同样注重产品知识的学习,对厂生产的产品的用途、性能、参数基本能做到有有问能答、必答,对相关部分产品基本能掌握用途、安装。依据厂总体安排代理产品,通过自己对陕北区域的了解,代理的品种分为二类:一是技术含量高、附加值大的产品,如35KV避雷器、35熔断器及限流式熔断器等,此类产品售后服务存在问题;二是10KV线路用铁附件、金具、包弓、横担等,此类产品用量大,但附加值低、生产厂家多导致销售难度较大。

  五、电气产品市场分析

  陕北区域大、但电网建设相对落后,随着电网改造的深入,生产厂家都将销售目标对向西部落后地区,同时导致市场不断被细化,竞争日益激烈。陕北区域电力单位多属农电系统,经过几年的农网改造建设,由于资金不到位仅完成改任务造的40%,故区域市场潜力巨大。现就陕北区域的市场分析如下:

  (一)市场需求分析

  陕北区域虽然市场潜力巨大,但延安区域多数县局隶属省农电系统,材料采购由省招标局统一组织招标并配送,榆林供电局归省农电局管理,但材料采购归省招标局统一招标,其采购模式为由该局推荐生产厂家上报省招标局,由招标局确定入围厂家,更深一步讲,其采购决定权在省招标局,而我厂未在省招标局投标并中标,而榆林地区各县局隶属榆林供电局管理,故要在榆林供电局及各县局形成规模销售确有困难且须在省招标局狠下功夫。根据现在搜集的信息来看,榆林供电局是否继续电网改造取决于省农电局拨款,原因在于这几年的改造所需资金由省农电局担保以资产抵压贷款,依该局现状现已无力归还贷款利息,据该局内部有关人员分析,榆林地区的电网改造有可能停止。

  (二)竞争对手及价格分析

  这几年通过自己对区域的了解,陕北区域的电气生产厂家有二类:一类是西瓷厂(分厂)、神电、交大、铜川荣鑫等,此类企业进入陕北市场较早且有较强实力,同时又是省招标局入围企业,其销售价格同我厂基本相同,所以已形成规模销售;另一类是河北保定市避雷器厂等,此类企业进入陕北市场晚但销售价格较低,YH5WS-17/50型避雷器销售价格仅为80元/支、PRW7-10/100销售价格为60元/支,此类企业基本占领了代销领域。

  六、20xx年区域工作设想

  总结一年来的工作,自己的工作仍存在很多问题和不足,在工作方法和技巧上有待于向其他业务员和同行学习,06年自己计划在去年工作得失的基础上取长补短,重点做好以下几个方面的工作:

  (一)依据xx年区域销售情况和市场变化,自己计划将工作重点放在延安区域,一是主要做好各县局自购工作,挑选几个用量较大且经济条件好的县局如:延川电力局、延长电力局做为重点,同时延安供电局已改造结束三年之久,应做其所属的二县一区自购工作;二是做好延长油矿的电气材料采购,三是在延安区域采用代理的形式,让利给代理商以展开县局的销售工作。

  (二)针对榆林地区县局无权力采购的状况,计划对榆林供电局继续工作不能松懈,在及时得到确切消息后做到有的放矢,同进应及时向领导汇报该局情况以便做省招标局工作。同时计划在大柳塔寻找有实力、关系的代理商,主要做神华集团神东煤炭有限公司的工作,以扩大销售渠道。

  (三)对甘肃已形成销售的永登电力局、张掖电力局因xx年农网改造暂停基本无用量,xx年计划积极搜集市场信息并及时联系,力争参加招标形成规模销售。

  (四)为积极配合代理销售,自己计划在确定产品品种后努力学习代理产品知识及性能、用途,以利代理产品迅速走入市场并形成销售。

  (五)自己在搞好业务的同时计划认真学习业务知识、技能及销售实战来完善自己的理论知识,力求不断提高自己的综合素质,为企业的再发展奠定人力资源基础。

  (六)为确保完成全年销售任务,自己平时就积极搜集信息并及时汇总,力争在新区域开发市场,以扩大产品市场占有额。

  七、对销售管理办法的几点建议

  (一)20xx年销售管理办法应条款明确、言简意赅,明确业务员的区域、任务、费用、考核、奖励,对模凌两可的条款予以删除,年底对业务员考核后按办法如数兑现。

  (二)20xx年应在厂、业务员共同协商并感到满意的前提下认真修订规范统一的销售管理办法,使其适应范围广且因地制宜,每年根据市场变化只需调整出厂价格。

  (三)20xx年应在情况允许的前提下对业务员松散管理,解除固定八小时工作制,采用定期汇报总结的形式,业务员可每周到厂1-2天办理其他事务,如出差应向领导汇报目的地及返回时间,在接领导通知后按时到厂,以便让业务员有充足的时间进行销售策划。

  (四)由于区域市场萎缩、同行竞争激烈且价格下滑,xx年领导应认真考察并综合市场行情及业务员的信息反馈,制定出合乎厂情、市场行情的出厂价格,以激发业务员的销售热情。

业务年终总结 篇3

  为进一步加强我行人民币流通管理工作,维护人民币信誉,规范人民币收付业务,根据《中华人民共和国人民币管理条例》等相关的法律法规及规章制度,结合我行实际工作,为社会公众创造优质、高效、安全的现金流通环境,现制定我行20xx年度现金工作计划。

  一、现金工作领导小组

  组长:XX

  副组长:XXX

  成员:营业部全体人员

  二、履行现金收付各项规章制度

  采取定期、不定期的丰富多彩的学习方式,组织员工认真学习现金收付业务相关法律法规及规章制度,每季组织检查、考核,严格按照有关制度、规定、操作规程办理现金收付业务,结合每次新发现的假币情况进行学习,结合学习的内容进行测试,并将每次组织的测试成绩纳入员工综合考评,不断提高自身素质,并在实际工作中不断创新,提高现金工作水平。

  三、组织有效的人民币支付业务、反假货币宣传活动

  人民币支付业务、反假货币与人民群众生活息息相关,因此除了做好工作人员的培训以外,还要做好对广大公众的宣传工作,具体的措施有:在大堂摆放《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》、《不宜流通人民挑剔标准》、《无偿兑换残缺污损人民币及券别调剂服务承诺》以及向群众发放宣传手册,张贴宣传资料,利用节假日在街头向公众宣传相

  关法律法规;在LED电子屏幕上滚动播放“爱护人民币,反假货币”等文字;设置相关服务窗口和监督电话;在大堂电视上播放相关视频等。

  四、努力完善自身,争创现金服务示范网点

  在做好现金工作的同时,积极创新完善现有的工作,尽快达到山东省银行业金融机构现金服务示范网点的要求,健全现金收付内控制度,将设施齐备,确保前台柜员服务规范、态度亲切,现金供应量充足、结构合理、票面整洁。假币收缴鉴定工作规范高效,履行宣传告知义务到位。

  五、考核制度

  对在现金收付业务中取得成绩的员工,根据不同情况给予表彰和奖励;对违反规定办理现金收付业务的员工,给予考核减分并进行相应经济处罚,现金工作领导小组的副组长和组长负有相应的连带责任,进行考核减分和相应的比经办人员加倍经济处罚;对于未按规定进行假币收缴的,按《XX银行员工违规处罚办法》进行处理;其他未尽事宜,以中国人民银行规定和我行的出纳制度等制度为准。

  20xx年是我行现金工作合规、创新、优化的关键一年,XX支行全体人员应按本计划但不局限于本计划进行自身提升,从而提升我行的现金服务水平。

业务年终总结 篇4

  本学期,在安海教委办的正确领导下,在安海幼儿园的帮助下,在幼儿园董事会的全力支持下,我们不但如期完成了学期预设计划,还出色的完成了上级领导布置的任务。幼儿园因教职工的成绩而骄傲着,教职工们也因幼儿园的存在而精彩着。下面我就本学期的业务工作做一些简单的回顾

  一、 坚持理论学习,更新教育教学理念。深入幼教改革,做好教研工作。

  本学期,我们努力学习汲取多方教育教学信息,转变教育观促教师专业成长。期初,园内就组织教师学习《幼儿园一日活动细则》,让教师们明确自己的职责,对幼儿的教育做到心中有数。同时园内跟进教研活动计划,除坚持周四教研日的开展外,还积极参与市、镇、进修学校、片区举行的各种学习观摩研讨活动,不放弃任何学习的机会。学园的音乐教研活动也因蔡妮漓教师参加市音乐优质课获二等奖而初显成效。值得一提的是教师们还能利用空余时间积极向幼儿园“深深空间”投稿、向镇教委在线投稿,并名列幼儿园投稿前列。

  二、 夯实教学管理,做好各项常规工作。

  在日常教学活动中,教师们都能对照工作职责做好本分工作,特别是在午间管理方面每位教职工都能尽职做好本份工作,做好看管幼儿的工作。教师们能加强班级管理注重环境创设为幼儿提供合理的活动空间和愉悦的心理氛围。把安全工作放在首位,坚持实施每日放学“安全一句话”对缺席幼儿在第一时间与家长取得联系。面对突如其来的h1n1全园教职工能严加防范做到勤洗手、通风、增强体质,同时张贴各种相关卫生保健常识,加强宣传力度,做到防患于未然。

  三、 活动丰富,战绩累累。

  本学期,我园积极配合上级布置的任务,并做到有任务有计划有成绩,三月份我园陈雪玲老师参加镇“教职工呼啦圈”荣获民办组优胜奖。我园张雅茹小朋友参加镇“向前走杯”荣获手工制作一等奖。我园丁菱小朋友参加镇“向前走杯”荣获手工制作二等奖。我园庄园小朋友参加镇“向前走杯”荣获绘画组一等奖。听讲座、观摩优秀vcd,学习音乐活动相关知识。四月份:组织大班段幼儿祭扫烈士墓,园内教师开展互听课活动,园内开展幼儿卡拉ok比赛,我园陈妍诗小朋友参加镇“工行杯”卡拉ok赛荣获二等奖。我园黄舒妍小朋友参加镇“工行杯”卡拉ok赛荣获三等奖。我园崔仕琦小朋友参加镇“工行杯”卡拉ok赛荣获优秀奖。我园蔡妮漓教师参加镇音乐优质课比赛荣获一等奖、陈丽娟教师参加镇音乐优质课比赛荣获二等奖。小一班王禹辰小朋友参加鞋博会动漫大赛荣获优秀奖。组织全园幼儿春游。五月份:我园蔡妮漓教师代表安海镇参加“晋江市音乐优质课”比赛荣获二等奖。幼儿园参加镇环境创设比赛获得一等奖。舞蹈《玩具总动员》参加镇“六一”文艺汇演并获得好评 。六月份:六一园内开展亲子活动及幼儿表彰、表演活动让幼儿共同布置教室环境与主题环境,表演节目,邀请家长与孩子共同参加六一游园活动,真真切切地让每个幼儿感受节日的快乐,这些活动愉悦着孩子的身心,丰富了孩子的情感,逐步形成了友好、热情、有礼貌、爱思考、爱学习、勇于探索、有自信的良好素质。带领大班段幼儿参观中心小学,培养幼儿争当小学生,热爱学习的良好品质。园内11名幼儿参加浪潮百货举办的现场绘画比赛六名幼儿包揽所有奖项(1——3等奖)。6月24日大班毕业典礼在五楼综合活动体厅隆重举行。6月25日召开家长会。园内除了开展大量活动外,还丰富教职工生活做到劳逸结合,结合“三八”节日园内组织全体教职工开展“阳光体育”呼啦圈、跳绳比赛;还结合“五一”节日组织全园教职工到紫帽山爬山,到飞瓦岩、到大嶝小嶝游玩。

  总之,幼儿园本学期真是捷报连连,战果累累,我相信,下学年教师们将会再接再厉,虚心学习,在新学年里再创佳绩!

  不足之处:

  尽管幼儿园在本学期中取得了令人满意的成绩,但还是有不尽人意之处。例如:1、在户外体育活动方面,教师最容易忽视,因比赛而比赛不能一如既往的坚持锻炼。2、在教学活动中,教师重视知识技能的传授忽视情感、健康方面的教育。3、部分书面材料的书写还不够规范。

  下学年努力方向

  针对幼儿园存在的问题,我们将在下学年:1、加大管理力度,坚持体育锻炼,增强幼儿体质。2、优化一日活动,渗透情感教育,注重德育的培养使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。3、进一步规范材料的书写和归档管理。

业务年终总结 篇5

  xx区xx幼儿园建园至今一年有余,整体业务管理从常规品质入手,从细节规范,来凸显办园理念,形成园所独特的办园氛围。盘点一学期的工作,在全体教职员工的相互支持与通力配合下,常规工作的运转井然有序,业务工作稳步提升。整体队伍显现出认真、踏实、积极主动的工作作风。

  按照学年度工作安排,本学期重点完成各项工作的前期准备,应该说,在推进中有了很实际的收获,尤其在坚持上更加明显,速度、数量、质量都有了提高。

  一、统一思想路径,相互支持、协调配合,形成良好的工作氛围。

  从管理层到一线教师各个岗位的新人比例都比较大,没有在一起工作的经历,人与人之间缺乏沟通与了解,团队之间的协调配合,各岗位新增人员对岗位职责与流程的熟悉,在开学初较短的一段时间内,都经历了一个自然的.磨合与适应过程。但是,一致的思想方向,同样的目标追求,得当的应对策略,很快将各阶层人员调整到相互支持、互帮互助,协调配合的良性运转状态。这将为后边诸项工作的开展奠定了良好的氛围基础与人际支持。

  二、坚持教师专业发展路径,在培训、实践中强化专业品质的提升。

  坚持专业化发展,教师专业,以课程建设为核心,推动教育理论、专业行为及技能、专业成长三个维度的教师专业发展,在反复强化中让专业化发展首先成为大家的追求方向,在这个基础上再逐渐明确和提升。

  (一)园本培训完成教师专业成长的主要途径之一

  我园在过去一年的经验基础上,对园本培训做了大幅度的调整,力求培训有针对性、适用性与可接受性。

  本学期培训工作初步具有了系统性与连续性。利用园所教师的专业特长,丰富培训内容,实现培训真正服务于教师的需求,例如园级骨干教师付xx《信息技术培训》、李xx《开展家长工作的有效措施》、保健医张xx《女性的养生与健康》等,不仅培训的内容有了拓展,也更能实际的走到教师的心中。同时因培训内容的连续与系统,也让教师对下次的培训充满期待,体现了培训的价值。从过去单一的解决教学问题,逐步过渡到关注教师的整体素养。

  (二)外出学习拓展培训,创新服务专业

  虽然本学期外出的培训人员较少,但是秉承三点进行培训,一是一人培训,多人受益。二是学习的内容在培训前进行梳理,学习内容主攻自己的岗位职责,副攻园所各部门工作的创意。三是定位不单单是培训学习,更多的是学而思,学习中找方法、找源头、找问题。所以在这一系列中,培训者的身份既是培训学习者,又是传播服务者,这样的效应带动的是整个团队,让专业渗透到每一件事、每一个活动中。

  (三)深度学习解读《3—6岁儿童学习与发展指南》,推进课程专业

  《指南》颁布一年多时间,我们经历了二个过程的学习,一是自学阶段,印发《指南》,提出自学要求,达到熟悉《指南》的基本结构、内容及要求,结合教育实际进行初步解读,拎出困惑。二是实践应用与针对性学习阶段,每个领域进行培训、学习、研讨。在备课、讲课、评课中,一系列用的过程,老师们才发现看似简单的《指南》其实距离掌握还很远,在构建多元主题网络活动中,我们针对大家的问题,寻找突破。采取逐渐递进的方式,带领大家从“学”走向“用”,最终实现教师理论水准与实践能力的提升。

  (四)让阅读支撑教师走向专业

  本学期成立教师阅读小组,每月以不同的形式阅读、记录、反馈、交流。目的是教师专业阅读活动的推进,推动教师形成习惯、不仅是教师一项专业技能的提升也是传播正能量学习的一种方式。建立专门的读书交流档案,逐步推进中形成资源库。

  三、扎实常规路径,从坚持走向标准

  虽然我们还远远没有真正实现常规的标准化,流程化,但在坚持常规运行、坚持从基础工作开始中,形成了一种群体意识,做什么事情都要问个究竟,步骤是什么?负责策划活动方案的人,都要给出明确的定位、任务及责任落实的人员、位置、时间、要求的详细分配,与此同时,我们也形成了将有价值的工作尽可能常规化的意识,掌握了运用制度、流程来实现常规化的具体方法,将所做的工作落到位。

  (一)教学观摩活动延伸的专业发展

  本学期进行了两轮教学观摩活动,包括情景阅读教学观摩及指南背景下主题活动一课三研观摩,18位教师36节集体教学,按照备、说、讲、听、评五步环节进行,对教师组织教学的全程进行研究、指导、规范。在活动中,以主题活动集体教学为主,重点对“目标”进行了研究和探讨,关于目标的定位追求、确立核心目标的意义、围绕目标给出主体策略、以实现目标为主的环节设计等问题,逐一成为大家关注的重点,老师们展开了热烈的讨论,一些个心中的困惑与疑点慢慢清晰起来,本次教学观摩较好地实现了保教常规工作与教科研工作的结合,教学观摩活动成为老师们专业提升重要且有效的途径。指南背景下的一课三研采用预约式的形式进行,固定区域时间、固定参加人员,能给予教师充分的准备时间,同时也在激发教师的自主性,也能换角度的思考到备课、讲课、评课核心利益是自己。 共2页,当前第1页12幼儿园—学年度第二学期业务工作总结

  (二)六一系列活动延伸的专业成长

  六一系列活动的组织,首先我们重新审视了六一的定位,孩子的乐园,教师和家长只是支持者。同时也在检验着全体教师应对大型活动的综合能力,包括每一个活动的细节周全,管理者的组织能力,工作人员的态度、活动的安排等都看到了一种能力、一种品质。

  系列活动的设计与执行,实现的是三位一体同步运营活动,但是幼儿、教师、家长的收获各有不同。梦之创——园徽设计,家长与幼儿以鲜明的艺术感的方式把作品展示出来,让孩子进一步感知并理解艺术,同时了解幼儿园学校文化建设之园徽。这些呈现方式和充满童趣的作品将成为“梦的小世界”非常重要的组成。梦之爱——图书捐赠。是xx幼儿园第一届爱心捐助活动。文艺汇演中爱心捐助之图书捐赠启动仪式,积极传达爱心捐助的意义及效果,接受并感谢每一位捐助者。本次共接受捐赠图书146本,并投放到幼儿园的开放式图书区域。梦之行——低碳贝贝。音乐戏剧展播,是可以帮助孩子进入故事情节、成为故事角色非常好的平台。每周五的大阅读活动,是做好一切展播、表演的基础,而音乐剧的展播将成为孩子们的目标,和孩子们共同走向舞台,共同走进故事。梦之旅——梦开始的地方。以文艺汇演为独特背景的艺术氛围,让六一成为一次真正的浪漫之旅。幼儿、家长、老师全部感受、体验浪漫的六一儿童节。

  四、定时、定人员,固化、坚持形成研究路径,凸显专业

  每两周一次的课题研究已经成为习惯,提出问题、研究问题、解决问题也成为xx课题组成员的工作方式,这种氛围是我们开展研究的重要基础。

  本学期在教研中心的带领下成立区级课题《家长工作实践策略的研究》,园本课题《区域活动的有效策略研究》,课题成立以互惠为基本原则,在课题的探索与研究中,课题负责人带领课题组成员通过梳理框架、搜集内容、探讨形式、建立规则,并不断改进、补充,尽量使得课题内容更加全面、系统。研究目前只在进行中,其结果的价值尚且只是一种期待,但老师们在研究的过程中,积极的思考状态,相互交流、切磋,努力寻找更丰富的内容与理论的支撑却成为促进教师专业成长的良好平台。

  五、坚持家园合作路径,实现家园同步成长。

  家园合作,我们围绕两个核心点,思想认识的达成度、行动策略的有效性,也整体的推动中,呈现出积极正向的状态。聘请专家进行讲座;开放日活动更趋于常规,大家都真实地面对,从考查教师回到了对孩子的关注;亲子活动中家长的热情与活动的效果明显改善,很多班级实现了群体氛围,家长的问题家长们就能化解,避免了教师与家长矛盾的产生,同时形成了正向的班级氛围,负面的情绪及行为逐渐消失。这些案例在与家长交流互动中,又成为改善家长认知的有效的内容,以幼儿园为主的家园合作逐渐呈现出家长积极主动的态势,这真的很令人欣慰。

  本学期启动了《爱心捐助站活动》和《每天亲子共读一本书》活动,亲子共读的启动中,70-80%的家庭,都形成了非常好的亲子阅读习惯,我们希望孩子的阅读能如同喝水、吃饭、睡觉一样,是人们生活的必须,而又习以为常,让阅读以潜移默化、持续不断地方式影响着每一孩子及家庭。

  六、发现问题、找出问题,成长到专业的必经路径

  (一)在主题网络构建中遇到诸多坎坷,例如主题网络的构建、主题课程的筛选等,问题的根源是否需要站在孩子的立场去思考。需要论证、实践、反思。

  (二)一日常规课程流程、标准的梳理与验证,是否能辅助教师到岗位快速成长、适应。

  在一次次的践行中,不同的实现路径,同一目标,使这个集体形成了一种正气,不回避问题、就事论事、执着于做好事而非成绩的取得,这种风气也影响支持着整个业务团队。一学期结束了,感谢老师们付出,也感谢大家的坚守。

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