学校工作总结

更新时间:2020-06-23 05:53:40作者:TQ教育网

学校工作总结八篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编为大家收集的学校工作总结8篇,欢迎阅读与收藏。

学校工作总结

学校工作总结 篇1

  xx年9月2日至9月5日我校对全校学生进行了为期一周的军训活动。此次军训活动,在学校领导的重视下,在各部门的通力协助,相互配合下,取得了圆满成功。

  军训作为学校教育的一种特殊形式,在培养和提高学生综合素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。有利于培养同学们爱国主义、集体主义精神;有利于磨练同学们的意志品质,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,增强战胜困难的信心和勇气;有利于同学们组织性、纪律性的提高和身体素质的增强。

  一周以来,教师们尽职尽责,在训练过程中,学校的领导以及各班班主任都给予了军训活动大力的支持。在军训期间,同学们以解放军战士为榜样,严格训练,不畏气候地变化,对每一种军姿都认真领会,反复训练,做到队伍行列整齐,步调一致,嘹亮的喊号声、回荡在操场上。大多数同学都能严格要求自己,完全按照小教官的要求,一切行动听指挥。尽管有的同学身体素质不太好,但是,他们仍然咬紧牙关,坚持训练。

  通过一周的军训,同学们的精神面貌发生了可喜的变化,组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。同学们在军训中的表现,初步展现了我校学生的精神风貌,这是对学生们今后成长的一个良好的开端,我们相信,通过这次军训,对同学们今后的学习和生活必将产生深远的影响。

  短暂的军训生活给大家留下了美好而难忘的回忆,想必,每一位同学都忘不了紧张严格的列队训练,忘不了那整齐嘹亮的口号声……此次军训,定会在全校师生的脑海里留下深刻的印象。

学校工作总结 篇2

  我校根据上级的指示精神,又经过研究,结合本校实际情况的需要。x年x月x日下午3点20分,xx中心小学进行了一次全校性的防火、防震演习,活动取得圆满成功。现将活动总结如下:

  一、 做好活动前的准备工作

  (一)x年x月x日上午召开了各班主任及工作人员会议。会议内容如下:

  1、熟悉警报声音——以广播声为号;

  2、集队形式:以班为单位,从教室直接紧急逃离(要求不惊慌、不骚乱);

  3、重新明确教学楼上落楼梯安排;

  4、明确逃走路径;

  5、终点的位置安排与注意事项及操作;

  6、明确逃离演习所需要的时间(1分左右)

  7、要求各班主任教会学生树立防火、防震意识,在事发地的应变措施的使用,及逃离现场的方法。

  8、班主任在班上,多搞宣传,让学生多增长这方面的知识,并增强意识。

  (二) 全校师生动员大会。会议内容如下:

  1、本次演习的意义是什么;

  2、如何培养防火、防震的意识;

  3、对学生进行安全教育;

  4、事发现场的应变与处理;

  5、冷静心理培养;

  6、舍己为人的精神和高尚的情操的培养;

  7、团结、协作的精神;

  8、逃离现场的唯一途径,让学生领会它的意义所在。

  二、 工作人员安排

  总 指 挥:x

  副总指挥:x

  三、 演习活动

  x年xx月x日下午3:20分,总指挥xx校长在广播室作统一指挥。先进行了学生离开座位躲在桌子底的练习,再进行迅速集队练习。基本练习完成以后,一切准备就绪。3:30分,广播声敲起,全校师生齐动员,仅用了57秒钟时间就完成了就位部署,各班按原来位置站好。各班检查人数后蹲好等待。

  四、 活动总结

  先由xx校长将演练活动情况进行总结,再由xx老师组织师生进行灭火操作演练,由学生代表亲自动手操作演练,最后让学生上台谈谈参加自救演练的体会。

  五、 安全离场

  本次演习是成功的,但也有一些令人不满的地方。

  (一)成功方面:

  1、相关老师能准时到位;

  2、学生动作迅速;

  3、秩序良好;

  4、师生提高防范意识和防范能力。

  (二)不足之处:

  1、个别老师不到位。

  2、学生进行间有讲话现象,造成不必要的慌张。

  3、落楼次序与路径要进一步理顺,要做到合理、科学。

  4、行进间,队形有相撞现象。

  5、目的地的位置未明确,有站错位现象。

  6、终点站位动作拖拉。

  (三)今后整改:

  1、健全演习方针。

  2、落实工作人员分工。

  3、缩短演习时间。

  4、改变集队形式,原走廊集队,现改变为走廊不集队,听到警报,有教师带队,从教室直接跑出,要求各班主任平时多练习(从教室到操场的练习)。

  5、行进间,要求同学们做到:不慌张、不吭声、有秩序。

  6、提高下落楼梯的动作技术,动作既安全、又正确、更快捷。

  7、全体领导人员按分工在各楼梯站岗,力求保障学生安全。

学校工作总结 篇3

  “滴水之恩,涌泉相报”是中国人的美德。对于今天的孩子来说,感恩立志,是一种生活的态度,是一种细腻的情感,一种高尚的品德。作为高职院校,要注重道德的培养、人格的塑造、能力的提高。德育,要从感恩立志教育开启,这是学院内涵建设的需要,也是图书馆文化传承所应肩负的责任。

  20xx年x月x日晚上7点,在学院图书馆×室“九九重阳节浓浓感恩情”图书馆传统知识文化系列讲座如期举行,将近200名学生参加了讲座,学院副院长××教授出席并致欢迎辞。主讲人××老师通过对重阳节的来历和风俗的知识文化讲解,普及传统文化知识,播放感恩视频短片,唤起同学们对父母长辈的感恩之情。徐鹰馆长做了总结性发言,号召同学们通过短信或电话的形式表达自己对父母等长辈的感恩和祝福之情。活动结束后,此次活动的主办者四位老师及时对活动的过程与效果进行了总结。

  1、严格按照计划,目的明确。此次重阳节讲座活动是按照图书馆本学期工作计划的要求来开展的,策划方案在中秋节后即形成,有充足的时间对方案细节进行论证和调整,结合学院的中心工作,决定将重阳节传统知识文化讲座与学院的内涵建设和感恩教育融合在一起进行,最终确定为“讲座+座谈+手机祝福短信+心意卡”的形式。

  2、每项工作进行分解,落实到人,责任明确:

  ①××负责策划申请、落实场地和主讲人、组织学生、邀请嘉宾,准备海报横幅和活动用品,现场拍照,宣传报道总结,以及掌控各环节的具体实施并及时调整。

  ②××作为主持人,负责准备主持人串词和讲稿。

  ③××负责落实多媒体设备,以及现场的设备安装和技术支持。④××负责布置会场,学生签到,发放、收取心意卡,以及引导学生有秩序地入座。

  3、积极面对困难,克服困难。此次活动的方案虽然很早就及时成形,但在实施的具体过程中却是困难丛丛:首先是讲座的主讲人选一直悬而未决;其次是主讲人终于确定了,活动场地却一变再变;活动场地终于确定下来,活动能否如期举行却又无法确定;虽然这些困难在大家的共同努力下都被一一克服,活动最终如期举行,但宣传海报因此未能按原计划提前2—3天摆放,使宣传的效果受到影响。

  4、此次活动是图书馆自成立以来举办的规模最大的一次活动。参加学生人数最多,仅签到人数就有148人,实际参加人数近200人,当中不乏自愿参与的学生。其中机电系83人,外语系50人,公服系12人,经管系1人,文理学院2人。同时,也是参与实际组织工作人员最少的一次活动,因此大家充分挖掘潜能,在实际工作中锻炼,得以快速成长,力争早日与系部的工作效率看齐。

  5、活动主题鲜明,形式新颖,达到了活动目的,取得了良好效果。通过对重阳节的来历和风俗的知识文化讲解,普及传统文化知识,全面开展学生孝心感恩教育,让学生仔细回忆生活中父母等长辈为自己所做的点点滴滴,通过短信或电话寄语的形式让学生表达对父母等长辈的感恩之情,在心意卡上写下自己对本次活动的感言。此次重阳节讲座活动贴近生活,内容丰富,寓意深刻,融文化性、思想性、知识性和教育性为一体,引起了在座同学极大的共鸣,共回收心意卡54份。获得了同学们的广泛好评,加深了我校学生对传统文化内涵的理解,让学生学会感谢、珍惜和感恩,有效提升了我校学生的道德水平和文化素养。

  6、不足和思考:

  ①对困难要有充分的估计,加强对每个环节时间节点的把控,对于场地安排、听众组织、工作人员的安排和组织需要考虑周全。

  ②平时应加强与系部和学工的联系交流,建立良好的合作关系,为今后图书馆各项工作的顺利开展做好铺垫。

  ③今后在邀请嘉宾时,应提前发出正式邀请函,以示尊重和隆重。④今后做活动时,应提前设计好相应的调查问卷,配合活动的开展发放,以更好地开发活动价值和反馈信息。

  ⑤图书馆今后还会不定期地举办讲座或读者座谈会等活动,不同规模和形式的活动对于场地的要求也会不同,需要我们凭籍敏锐的观察力,做到事先预估,事前准备到位,才能灵活应变,及时作出相应的调整。

  ⑥建议将传统节日办成一个传统知识文化系列讲座,打造成图书馆的特色品牌,扩大影响,吸引读者,彰显图书馆传承文化、服务师生的作用。

  ⑦建议图书馆今后开展讲座活动要加强针对性。比如针对新生开展图书馆认知与使用系列讲座,以及帮助适应新环境的心理健康类讲座活动,突出图书馆的专业性与特色。针对高年级学生可开展商务礼仪或求职应试技巧类讲座。提高综合人文素养的讲座活动可针对全院各年级学生。

  7、感谢。没有诸位同事的支持,活动也难以顺利完成,谨在此表达全体主办人员的真诚感谢之意。

学校工作总结 篇4

  开学以来,学生活动处紧紧围绕本期学校工作计划,扎实有效的开展了以下主要工作,在工作的进展过程中,也带给我们一些反思,近期活动处几项工作的总结和反思。

  第一,及时启动了参加漯河市首届学生合唱节工作。此项活动方案确定以后,得到了校领导的高度重视,也得到了七年级全体师生尤其是年级主任和班主任的鼎力支持,他们以学校整体工作的大局为重,积极为学校合唱队推荐队员。从开始训练至今,所推荐的队员的综合素质较高,她们不仅喜爱合唱、具备一定的合唱能力,而且有很强的组织纪律性和时间观念以及大局意识,抽调的64名女生参加活动的积极性很高,能够按时参加排练,无迟到早退现象,认真完成老师布置的训练内容,排练效率比较高,保证了排练工作的有条不紊地顺利进行。队员们良好的表现和演唱能力,得到了两位辅导老师胡主任和杨艺老师的充分肯定和好评。由于分声部训练,许多学生都比较陌生,因而排练时难度很大。但是,两位老师以高度负责的精神,知难而进,没有退缩,对每一位学生都从最基本的知识教起,做到有计划性和针对性,因此效果良好。目前第一首歌《闲聊波尔卡》的排练基本结束,两个声部已经开始合练。第二首歌《家乡》正在紧张排练中。此项活动的顺利开展,不管最后成绩如何,它给我们的信心远比成绩重要得多。反思:

  1、要充分相信我们的老师和学生,他们有能力出色完成学校交给的工作。

  2、只要各部门密切配合,树立学校整体工作一盘棋的思想,没有办不好的事情,没有克服不了的困难。

  第二,校园种植活动。此项活动是我校进一步落实素质教育并因地制宜拓宽素质教育渠道的重要举措。在谢校长的指导下,活动处领导认真反思了去年活动的经验和教训,并为本年度的种植活动制订了周密的切实可行的计划。活动开展以来,七八年级绝大多数班主任对此项工作的意义认识到位,对学生的宣传教育工作到位,对地块整理的指导工作到位,目前,第一阶段的工作即地块的划分和整理工作基本结束。从地块的划分来看,虽然有大小之分,但抽到地块较大的班级,班主任没有怨言,积极接受。在整理地块过程中,各班主任充分调动学生的积极性,让学生成为活动的主角,并在劳动工具的使用和地块的有效整理上给予学生正确的指导和示范,越俎代庖的现象较之去年有明显减少,达到了让学生参与、让学生受益的宗旨。对第一阶段的工作,3月10下午第四节活动处组织七八年级班长进行了评比,完成比较好的班级有七(7)、七(2)、七(6)、八(2)、八(6)、八(1)、八(3)、八(7),从评比结果看,八年级好于七年级,工作总结《近期活动处几项工作的总结和反思》。存在的主要问题是,不少班级在地块整理结束后,没有考虑到今后浇水和除草的方便,而对地块的形状和布局进行合理的条块分割,也未能从欣赏的角度对地块进行必要的美化。之所以存在这样的问题,一方面是班主任指导不到位,一方面是思想认识不到位,有应付差事之嫌。对于地块整理不符合要求的班级,学生活动处将组织班长参观学习做得较好的班级,对检查的结果予以通报,对问题较大的班级提出整改要求。第二阶段的工作,也就是花苗的种植工作将从本周三开始以来,有关班级的学生表现出了更高的兴趣和积极性,班主任根据活动出的要求,组织学生迅速行动起来开始移栽花苗,由于对学生种植要求如间距、浇水等要求指导及时到位,种植的进度和效果令人满意。今天上午又组织了补栽,因此,第二阶段工作已经结束。后续工作就是管理,包括及时除草,浇水等。第二阶段工作有成绩,但存在的问题也是比较明显的。首先,从种植的效果看,有的班级未按要求的间距栽种,有的行列不整齐,有的未按实际面积栽种,留有较大的空地。其次从教师参与的情况看,除了班主任和杨曦主任、陈国庆主任、宋文洲、杜光谱老师到场给学生指导外,其余教师参与的很少。

  反思:

  1、对学校开展此此项活动的宗旨,不是每一位班主任都能认识到位。德育工作在有些班主任看来确实是智育工作的累赘和绊脚石,因此才会有自行其事、自以为是的现象,这种现象其实就是对此项工作的消极抵抗。

  2、对学生进行德育教育,不光是班主任的事,应该是每一位教师的职责。只有全体教师形成合力,常抓不懈,德育工作才能行之有效。

  第三,学校运动队训练情况体育是展示学校师生精神风貌的重要窗口,学校体训队训练水平的高低以及在各级各类比赛中能否取得好的成绩,从一个侧面反映了学校办学水平和综合实力的高低。近年来,我校体训队在全市乃至全省比赛中均取得了优异的成绩,尤其是我校田径队和排球队,在全市中学生田径运动会、省市晨光体育活动中,为我校争得了一个又一个荣誉,因此,田径队和排球队也顺理成章地被认为是我校的优势体育项目,得到了校领导的高度关注,并寄予厚望。但是,目前两队的现状令人堪忧。先说田径队。本学期田径队集训队员近70名,从上学期开始,崔老师和顾老师就对队员进行了筛选和严格训练,力争在今年全市中学生田径运动会上总成绩超过五中,争取市直学校第一名的成绩。但是,从目前的训练情况来看,要实现赶超五中的目标难上加难。一来,目前只有崔怀民老师一人组织训练,与去年2—3名教师参与训练相比,教练员严重不足,崔老师也是心有余而力不足,一些单项训练如接力、田赛、径赛、投掷项目等根本无法分开训练,训练的效果和质量大打折扣。二来,训练场地严重不足。由于九年级重点班的体育课基本上都安排在下午第四节课外活动时间进行,而且每天下午至少有两个班在操场训练,因此,本来就狭小的操场就显得格外拥挤,争夺场地,相互干扰的现象十分突出,双方正常的训练也得不到有效保证。再说排球队。经过体育教师耐心细致的工作,在七年级年级主任和班主任的大力支持下,目前参加排球队训练的男女队员增加到35名左右,虽然人数与期望值还有一定差距,但与上期相比人数翻了一倍,增加的人数主要集中在七年级,共有17名。与田径队面临的困难相似,主要是教练员严重不足,30多名队员只有万鸿臣老师一人负责训练,面对排球基本功参差不齐的男女队员,一名教练员即使使出浑身解数,恐怕也无能为力。同时,由于训练场地所限,三十多名队员都集中在一个狭小的篮球场训练,训练的内容和质量都无法得到保证。尽管如此,万老师还是克服困难,采取以老带新的办法,坚持训练。曾几何时,排球队出现了“巧妇难为无米之炊”的困境,如今却又陷入了有“米”但无“巧妇”的尴尬。

  反思:学校组建运动队并积极参加训练,遇到来自各方面的阻力和困难也是正常的现象,但似乎今年的阻力更大,困难更多。如果我们的一些部门的领导在安排本部门工作时,牢固树立学校整体工作一盘棋的大局思想,与其他部门主动沟通,科学安排部门工作,而不是本位主义、目中无人、我行我素、以我为中心,上述困难是完全可以克服和解决的。学校各体训队的训练时间安排在下午课外活动时间,这是多年的做法,如果安排在其他时间会对队员的文化课学习带来不利的影响,这是不争的事实。这样的情况,九年的有关领导不是不知道,为何偏偏将毕业班重点班的体育课都安排在下午课外活动时间,而且从未和其他人进行过沟通?恐怕也只有当事人心里最清楚。不仅如此,而且将全校仅有的六位体育老师中的四位调到九年级,而组织体育训练的只有两位体育教师。因为这是他们一贯的做法,学校整体工作对他们来说都是无关紧要的,只有自己的才是最重要的。学校毕业班工作需要加强,这是无可非议的,但是如果置学校整体工作于不顾甚至以损害或牺牲学校其他工作的正常开展为代价去强化毕业班工作,就是典型的缺乏大局观念和本位主义的行为,对学校整体工作的健康稳定推进,对学校的健康发展是百害而无一利的。

学校工作总结 篇5

  20xx年中考,我校共有461名考生参加考试。62人考上重点中学,其中黄品怡总分756.6,罗山河756分名列前茅。各科平均分:数学62.77分、英语64.15分、语文90.52分、政治42.32分、物理65.43分、化学62.23分、历史33.71分、地理27.38分、生物26.48分,各科均达市平均以上。完成了学校下达的任务。以下是我校今年抓毕业班工作的一些做法。

  一、领导高度重视,把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位 毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。

  在过去的一年中,我校充分重视毕业班的管理工作。开学初成立了毕业班工作领导小组,各班班主任为小组成员。毕业班工作领导小组负责组织毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组,就等于有了毕业班工作的“领头雁”。实践证明,成立毕业班工作领导小组,是做好毕业班工作的前提和保证。

  同时,我们也虚心地听取和接受教研室对我们备考工作的指导,教研室领导经常到我校指导工作,帮助我们认真分析了20xx年备考工作的方向,指出了我校备考工作的不足,使我校能及时明确地调整备考工作重点,最终,取得了中考的决定性胜利。

  二、注重毕业班教师团队协作精神的落实,形成合力,齐抓共管,营造良好的毕业班教学工作氛围。

  俗话说:“众人拾柴火焰高。”我校要求教师,不管处在一个什么样的团队中,都要具有团队协作精神,变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观,摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。实践证明,具有团队协作精神的教师,他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识,都会比以往来得更强,来得更佳,来得更积极,从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。

  三、德育先行,把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。

  做好学生思想教育工作,纪律管理也是我校狠抓的一个方面。“纪律是学习的保证”,没有良好的纪律保证,要提高教学质量是很难做到的。在备考过程中,毕业班学生的思想波动比较大,如果不稳定他们的思想,是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此,我校在学生进入初三第一个学期初,就十分注重毕业班学生的思想教育工作,成立了毕业班德育工作小组,先摸清学生的思想动向,掌握每个学生心里的想法,以及对毕业以后的去向选择。明确了学生的想法,才能对症下药。利用升旗仪式、校会、班会、课余等时间,对学生进行有针对性的思想教育,稳定他们的学习情绪,端正他们的学习态度。

  在日常生活中,一旦发现有学生情绪产生波动,我们几位领导成员和班主任立即找学生谈话,解决他们的后顾之忧。第一次模拟试后,1班的廖裕兴同学成绩仅排在年级的26名,显得信心不足,后来经过老师的'耐心辅导鼓励,二模成绩跃升为年级7名,最终考上了一中。

  四、高标准,严要求,狠抓教学常规的管理,注重尖子生的培养,确保教学质量上升。

  学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上,学校的兴衰与中考质量息息相关,我校中考备考领导小组一班人统一思想,视质量为生命,确保中考创优,每人分工明确,一人负责一个方面,做到细致,扎实,不留疏漏,尤其对每次测试测评认真做好分析,找出存在的问题,研究相应的措施。老师与老师之间加强听课的力度。采取推门听课,相互听课,领导蹲点听课的形式,作业的布置与批改,做到老师的自查和教导处的检查相结合,对教学各环节的检查情况,都作好详实的记载,按照学校制度,奖罚分明,严格兑现。

  在尖子生培养方面,我们都知道,升学要靠尖子生。不注重尖生的培养,就不会有好的升学率。我校的做法是,专门组建初三尖子生培优小组,

  对这部分学生进行集中教学。在尖子生中间,我校实行专人负责跟踪制,在每次的测试、模拟考过程中,发现尖子生的薄弱科目或薄弱环节,则立即安排相应学科的教师进行谈心,了解原因,找出对策,深入辅导,促使学生能平衡发展,全面提高。良好的班级学习环境,竞争环境和均衡的师资力量,使得这部分学生得以取得最佳的学习效率。同时,加强学生应试能力和中考适应能力的培养,通过学校组织的多次模拟考,让学生熟悉各种题型,提高综合应试能力,从而在中考中发挥出最佳的答题水平。

  以上是我校20xx年备考工作中的一些做法,今后,我们将在教研室的指导下,在学校中考备考工作领导小组的领导下,吸取以往的经验教(转载于:学校中考工作总结)训,认真做细做实做好每一步教与学的工作,争取20xx年中考有更大的进步。

学校工作总结 篇6

  在学校领导的高度重视和积极支持配合下,教务处始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实,精心组织,周密安排,圆满完成了期末考试工作,取得了较好的成绩。

  一、加强领导,强化责任

  学校领导高度重视期末考试的考纪考风,强调以抓考纪考风为突破口,提高我校教学质量,树立良好校风、学风。在考试中,学校校长亲自抓考务工作,为期末考试的顺利实施提供了有力保障。主管学校教学工作领导在期末考期之前于20xx年1月9日召开了考务工作会,以“严格管理,严明考纪,加强学风建设,建立诚信校园”为题,要求各班做好期末考试学生的考前动员工作,加强考纪考风的教育,通过正面引导,培养学生树立公平竞争的诚信意识;要求监考老师要有高度的责任心,认真履行监考职责,严格执行考场纪律;切实把期末考试过程中的每一项工作落到实处,确保期末考试的顺利进行。

  二、精心组织,强化管理

  1、充分动员,密切配合

  本次期末考试得到了高度重视和积极配合,学校在考前组织召开了考试动员会,认真落实监考教师,积极做好监考老师的考前培训工作和参考学生的考前动员工作。在考试过程中,监考教师都能以高度的责任心投入到监考工作中,工作细致严谨,认真履行监考职责。考试期间考试纪律良好,整个考试规范有序、考纪严格。整个期末考试未出现学生违纪舞弊行为,学校的考纪考风得到进一步加强,确保了考试的质量,保证了考试的公平与公正。考试结束后,老师们都按照要求在规定时间内批阅试卷、及时准确地登录成绩,保证了期末考试的圆满完成。

  2、精心组织,周密安排

  教务处切实加强考务管理,提前制定期末考试方案,对参考学生人数统计、考场布置、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范,保证了期末考试的如期顺利进行。其次提早动手对考查科目考试进行了周密安排在第十五周要求各考查科目教师将考查形式及考试方案上报教务处进行审定,通过后在第十六周进行了考查科目的考试工作,音乐课主要通过考察学生的乐理知识和试唱,信息技术主要考察了学生的计算机操作能力,体育考察全面对体质健康标准上的项目进行了全面测试,效果显著。

  3、强化考试管理,狠抓考纪考风

  为了保证考试的公平性、公正性和严肃性,使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果,教务处加大考试管理力度,狠抓考纪考风。加强考前教育,要求期末考试所有课程考试按照单人单座,学生对号入座,每个考室配备2名监考人员,监考人员严格遵守“监考工作流程” 和“监考人员守则”,严格执行考场纪律。对考室逐个进行检查,发现问题及时解决。考试结束后,教务处对考务情况进行了总结。

学校工作总结 篇7

  本学期以来,在校领导的正确领导下,在同仁们的大力协助下,我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。

  一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作,对本学期的教学工作总结如下:

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,分析其原因,我了解到张煜同学在他家住,就安排他俩一座,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在秦硕同学学习成绩大副度提高,其他的毛病相对就减少了。

  3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  4、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。

  社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

学校工作总结 篇8

  本学期,我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本,发扬开拓进取的精神,有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期,我们主要做了以下几方面的工作。

  一、德育工作

  1、积极开展“六个一”工程:每月观看一部爱国影片、每周背一首古诗、每周一篇硬笔书法、每两周学一首歌曲、练习我校传统体育项目、每天跑步600米。为让学生熟悉播放歌曲的歌词,德育主任每次都打印并粘贴到各班教室门口。在平时坚持的同时,积极开展活动,激发学生的兴趣。在元旦联欢会上,各班组织朗诵比赛以检查学生的背诵情况,在四月份,我校组织了硬笔书法比赛。

  2、九月份举行“看祖国巨变 为祖国骄傲”手抄报比赛,进一步弘扬民族精神,增强学生的民族自尊心和自豪感;

  3、为庆祝国庆60华诞,我们举行了诗歌朗诵会;

  4、十一月份举行安全紧急疏散演练,通过演练,提高了我校师生的自我保护意识,使我校师生对应急疏散的有关知识和技巧有了进一步的了解,强化了广大师生逃生的安全意识。

  5 、学生、家长同看邹越的《让世界充满爱》的演讲;

  6、“改革开放30周年”讲故事比赛。

  7、督促学生及教师共同加强体育锻炼,并加强长跑训练,我校学生在中心校及xx区越野赛中取得优异成绩。教师在中心校组织的趣味运动会中获得团体第二名。

  8、五年级刘静雯同学在xx区组织的“展现农村新风貌”活动中现场作画,赢得观众阵阵掌声。

  9、心理健康是孩子健康成长不可或缺的一部分,为了让学生倾吐心声,切实为他们解决成长中的烦恼,我们设立了“悄悄话信箱”,精心布置了“心语小屋”,并经常有老师与孩子进行温馨对话。

  二、教学工作

  1、开学初召开教学质量分析会,每位教师积极发言,明晰了以往教学中的症结所在,为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。

  2、在推普周我们开展了系列活动:(1)各班更新黑板报,利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识,大力宣传《国家通用语言文字法》。(2)组织全体教师学习上级文件,进一步明确“推普周”活动时间、意义,明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务,结合教师政治学习,集中组织全校教师学习《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈国家通用语言文字法〉办法》。(3)少先队利用学校广播,召开一次推普专题广播会,利用学校广播在9月8至13日的一周中,每天中午进行10分钟以上的推广普通话专题广播,深化本次推普周的主题。(4)组织学生开展一次“啄木鸟”行动,利用双休日时间把行动延伸到社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识,并做好照相记录。

  3、每月单周组织教师进行业务学习,提高教师的理论修养和业务水平。双周组织教研活动,学校领导深入课堂听课,教师互相听课。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和教研能力。

  4、开学初,教导处与教研组长一起检查教师的超周备课,学期中检查教学设计与学生作业,并与教师交换意见,以期改进。

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