高二班主任工作总结

更新时间:2020-07-31 06:02:40作者:TQ教育网

高二班主任工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的高二班主任工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

高二班主任工作总结

高二班主任工作总结1

  高二(27)班,文科班。带了五年文科,感受很多,其实没什么经验。 这个班女生比男生多。但多不了多少,不过他们还是很听话。只是不想学习,纪律还是很遵守的。其中一个男生因打架,而后有犯了错误,被学校劝自动退学。其他男生还是很好管理的。

  这学期我的感受最深的是:与他们做朋友。多年来我一直在体会这个问题。

  今年带的学生多是90后,最大的和我相差13岁。从来没想过有这么大的差距啊!开始我还很难去走近他们。他们排斥我这个80后的老师。我想大多数是这样老师有这样的感受。

  也许是性格决定了我,以前和学生关系一直走得很近,但是却管理不好他们。今年我好像少了些亲近,只有个别学生和我说得来话。我觉得应该走进他们的内心,才能明白他们所想的。

  我当班主任都是先走近那些中下层生,喜欢进教室就往教室后面奔。那些多数是不爱学习的男生居多。其实不然,他们还是想学习的,只是基础差,有的是不想学习。但他们还是会听话的。

  比如有个学生叫李章耀,侨中正取生,开学第二天家长就来学校找我,是河南人。从家长那我了解到高一以来,成绩不怎么好,心不在学习,但是人很聪明。只有稍微再努力点,成绩还是有进步的。也许我们不应从成绩看学生,他们也有可取的一面。我一直都在和他交流,但是总无法走进他的内心。 还有一个学生叫陈梓钊,性格比较内向,也可以说孤僻吧。成绩也不怎么好。在班里很少与别人说话,一种拒人于千里之外的感觉。但是其实我发现,他还是个幽默感的人,只要你肯走进他,相信一定会有很多话可以聊的

  班长方鸿程,比较内向,但成绩很稳定。三次月考都在本科,只是有波动,我想这就是潜力所在。他管班很积极,虽然没当过班长,但是在不断的学习。三次月考结束,我都有找他谈,从中我可以感受到他是多么想进步,这对于我来说,就很知足了。希望他在下学期有更大的进步。

  其实,回忆这过去的一个学期,回忆现在的这些学生,我无法一一说来,有的只有藏在心底。他们和我都知道。

  我明白了:只要我们做班主任的,想与学生主动交流,就要走近他们。尽管有时他们没大没小,尽管有时他们很让人生气,但回过头来想想,只要他们长大了,懂事了,就足够了。

  现在的学生是90后,个性张扬,只要和他们真诚的交朋友,我想没什么办不到的。课上是师生,课后是朋友。和他们一起学习,一起进步,让他们快乐的度过高二,这就足够了!

  以上就是我这学期的总结,话尤未尽。来年再做总结。

  最后感谢学校让我认识这些可爱的学生,下学期我会更加努力,带好这个班。请学校领导放心。

高二班主任工作总结2

  还未担任班主任的时候,就听过这样的说法:“班主任带一个班带久了,这个班的孩子会越来越像他(她)。”说者无心,听者有意,细细思之,确是这样。在219班孩子的身上我常能看到班主任谭璐的干练泼辣,风风火火;在223班孩子的身上我常能感受到陈独明老师的不服输,有激情;在224班孩子的身上我则能发现常慧老师的严谨细腻 ,努力踏实;至于221班的孩子们,谁身上没感染着我师傅赵剑老师的幽默风趣,举重若轻?

  再思之,这其中也不无道理,学生每天在校时间比在家的时间长(尤其是寄宿生),和老师在一起的时间比和家人在一起时间长,怎么可能不受老师的影响和感染?从走上班主任工作岗位,走进初二230班的教室的那一刻起,我一直在思考一个问题:我能给他们什么?这是肯尼迪在他的就职演说中问美国民众的话:“你能为美国做什么?”我现在天天拿来问自己。

  雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样阐释:“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”书本知识的传授,技能的培养只是教育的一小部分,真正深刻的是世界观、价值观的传递。在这个信息爆炸的时代,知识更新何其快?知识会过时,正确的世界观、价值观却能让他们受益终生。

  站在这个学期末,返身回顾,我到底给过他们什么?我试图向他们传递过怎样的价值观?

  善良 爱心

  常言道:“人之初,性本善。”在办公室,老师们批评完学生后总爱补充这么一句:“你的本性并不坏。”本性不坏,犯再多错仍可恕,仍有救。何谓本性不坏,即内心仍是善良纯厚的。我看重孩子的善良,珍视孩子的爱心,更乐于为他们创造机会,让他们感受到自己内心的这份爱,同时奉献这份爱。

  我们班的吴文武同学意外受伤住院了,我在班上组织了捐款。几乎每个孩子都捐了钱,有5块、10块的,还有1块、2块的。他们在我的工作记录本上郑重的写上自己的名字和捐款金额,仿佛有了自己出的这份力,吴文武就会快快的好起来。周末我约了3个孩子一起去医院探视,约在学校见,他们都到得比我早。其中一个男生还用挂历纸给吴文武做了一根金箍棒!他说吴文武最爱玩这个。然后,他们领着我在生鲜市场转悠了很久,俨然一副老长沙的样子,琢磨着这笔捐款要怎么妥善使用,给吴文武买到性价比最高的营养品。东西买好了,他们都抢着提。到了病房,一个个叽里呱啦的向吴文武介绍班级趣闻,当然,他们最关心的是吴文武何时能康复出院,就又能一起在田径场上尽情奔跑啦!孩子们的热情、纯真引来了病房里其他人赞许的微笑,那一刻,我感受到真正的幸福与自豪。

  眼界 理想

  在我们学校,有一批学生的家庭条件相当优越,光靠收房租就可保几世衣食无忧——猜对了,我说的是拆迁户家庭的孩子。这些孩子家庭条件好,但是见识少,自觉这辈子有了靠山,所以在学习上极度缺乏动力,完全没有目标和追求,混日子过。

  那天我在读报课上和他们聊到了徐志摩。徐志摩的父亲徐申如是硖石一带的首富,曾任硖石商会会长,在沪杭实业界有相当地位。有了这样的家底,有了这样的后盾,徐志摩便可以毫无后顾之忧的做自己喜欢的事情,当年出国留学,想去哪个国家去哪个国家,上最好的学校,拜访世界级的大师,开阔眼界,丰富阅历,写下了一首首优美灵动的诗歌,一篇篇精致细腻的散文,终成为中国近现代文学史上响当当的人物。说实在的,我挺佩服自己的,当上班主任之后,连徐志摩都能被我说成一个励志榜样。

  我无非是想告诉孩子们:“世界很大,很精彩,如果你家里有钱,那么我要恭喜你,你拿到了可以玩更多项目的游乐场入场券,请珍惜它,善用它。你的台阶比别人高,但是是珍惜这个高起点继续往上走,还是坐在原地沾沾自喜,甚至步步下滑,选择在你。钱给人自由,挣脱异化劳动的枷锁,解放出来,但是自由之后选择什么样的生活,也在你。我并不认为家境殷实的孩子一定要走好高中—好大学—好工作的传统路子,但是人活着,混是一种最糟糕的状态。”

  缺乏眼界的人自然缺乏理想,以为世上最好的地方就是洞井铺,以为世上最潇洒最得意的生活就是坐在麻将馆里打麻将。我一点也不希望我的学生们这样度过他们的一生。他们应该要去我没有去过的地方,去过精彩壮阔的人生!

  我现在定期和他们分享世界魅力城市,世界知名大学,每当那些充满人文气息的美丽图片出现在大屏幕上,他们都会发出由衷的赞叹,毫不掩饰神往的表情。我知道,如果说理想是一颗种子,此时,已在不知不觉间被洒进了他们的心田,只要时机恰当,就会生根发芽,长成参天大树!

  进取 自信

  230班暂时还不能用优秀来形容。本学期21周,我们还只得过两次流动红旗。第一次捧回流动红旗,我大喜过望,自掏腰包,每个人发了一颗阿尔卑斯棒棒糖。我渴望胜利、荣誉,孩子们更渴望!

  还记得我第一次走上230班的讲台,我说我们班也许不是最起眼的,但一定会是最棒的!我看到了孩子们亮闪闪的眼睛。是啊,哪个孩子不想做好?哪个孩子不想获得肯定和鼓励?在一次次的学校大型活动中,我看到了孩子们的进取心、渴胜心,看到了他们原本萎靡的自信心在不断成长和强大!

  无论是校运会、篮球联赛,还是校庆文艺汇演,我们班的孩子都把它当成难得的机会、自我展示的青春舞台!每一次,都是他们的激情感染了我,让我也全情投入,充分享受这拼搏的过程!230班,正是在这样的大型活动中增强了凝聚力——原来,每个人都很重要,每个人都很闪光;原来,当我们凝聚在一起的时候,是这么强大!

  我的手机里,电脑里,存着学生的很多照片:有在篮球场上英姿飒爽、虎虎生风的,有在班会课上神采飞扬、指点江山的;有在大扫除时挥汗如雨、团结协作的……每当办公室的年轻妈妈们向我们展示自家宝贝的照片,诉说孩子成长的趣事,我也特想给她们看看这些照片:“你看,230班的孩子也在成长,每天都有进步!”

  我们班暂时还不能用优秀来形容,但是我们正走在通往优秀的路上!

  大气 风度

  如果不是本次篮球联赛,我不会发现我们班有这么一群打起球来虎虎有生气的男生,感谢他们,让我们230班大大的露了一回脸。也是因为这次篮球联赛,我们班的姑娘小伙们开始思考什么是风度了。

  每场比赛,我必站在场边观战,无论哪方进球,我都由衷的鼓掌、叫好。我为对手叫好,学生们不解:“周老师,是他们进球啦,你还叫好?”我神秘的一笑:“你说谁会赢?”“当然我们班了!”学生们大声回答。“这就对了,我为他们叫好是体现我们班的大将风度,王者风范!”“哦——”学生们一个个拖长了声音回答,会心一笑。

  决赛我们班以2分之差负于226班。学生情绪十分低落。我走进教室,班上气氛之压抑悲痛,有如国丧。我正准备开口,底下有个孩子嚷道:“裁判不公平,226班打得很烂!”这一下,班上炸开了锅,群情激奋,吵闹不休。我静静的看着他们,学生们会发出这样的声音我一点都不奇怪。等他们平静一些了,我说:“在座很多同学都喜欢看体育节目,每次那种顶尖级的赛事结束,就会有记者采访双方选手,无论胜负,选手接受采访首先要赞美对手,这是非常聪明的做法。因为如果你赢了,你比那么强的对手还要强,可见你的优秀;如果你输了,也是输给强手,不那么丢面子。但如果你把对手贬成烂泥,你又输给烂泥,那你不是比烂泥还要烂?”班上鸦雀无声,孩子们在思考何谓风度了,赞美他人,也是给自己留余地啊。

  下课以后,篮球队的队员们跑来对我说:“这次失败是因为我们太骄傲了,226班一场打得比一场好,我们却掉以轻心,没有精心准备,所以输了。什么时候再比?我们一定扳回来!”小伙子们真的长大了。

  有句话叫“教学相长”,真有道理。在教育过程中我经常会分不清到底谁是学生,谁是老师,谁在给与,谁在获取。在我不断的向他们传递我的世界观、价值观的同时,他们也在影响着我。和孩子们在一起,我总能收获感动,他们的善良、纯真、进取、努力,仿佛一泓清泉,净化着我的心灵,谁能说这不是人生的大幸福?

高二班主任工作总结3

  时值期末,现将这一学期的工作做一个汇报总结。回顾这一学期,我本着这样的带班思想:第一是“育人”即把学生怎么样做人放在首要位置;第二是“以学生为本”,“一切为了学生,为了学生的一切”,即把学生的需要放在主要的位置。第三是“培养学生的自我管理和自我控制能力”。

  本人是一位刚毕业的大学生,今年九月才踏上工作岗位,缺乏工作经验。而蒙学校器重,开始的工作便是班主任而且还兼任高二(5)和高二(6)的语文课任老师。为了不辜负学校对我的信任,我努力学习专业知识并积极的探索自己的教课和带班方式。在各位学校领导、级长和老师的指导下,我的工作取得了很好的进展,同时学习了他们的管理方法,以及他们的教课法,对我也是受益匪浅。而对于班级的.管理我觉得应该注意一下几点:

  首先,注意班干部的培养。高二(5)班是重组后的新班级,因此班级没有班委会作为领导核心,如果没有好的领导核心的话班级就会失去凝聚力。所以对于班委会我采取了先任命后选举的方式。事实证明现在的班委会大部分都是非常认真的工作的,如:郑刚圳同学,在班级卫生和考勤上都认认真真,一丝不苟。

  其次,培养学生良好的生活习惯。白沙中学的学生一个普遍的问题就是迟到,旷课,早退,上课不专心听课,问题其实还有很多,就不一一列举了。这些不好的行为主要和生活习惯,日常行为有关。而业已形成的这些坏习惯又严重的影响了班级的上课效果!影响班级的整体形象!鉴于此,我确定了在思想上教导他们尊敬老师,团结同学;行为上有事请假,杜绝旷课,早退,上课遵守纪律,不交头接耳乱讲话。当然惩罚上和奖励上也有一定的措施。

  再次,严于律己,为学生树立榜样。谨记:学高为师,身正为范的安师大校训。

  最后,落实班会制度,班会四十五分钟的时间与学生进行沟通与交流,解决学生的问题,解决班里的问题,听取学生的意见……这样既有利于班级的管理也有利于提高班级的整体素质和班级形象。

  经过一个学期的努力,班级形象较开学有了很大的改观。出勤率明显好转,迟到,早退,旷课明显减少,上课较之以前也安静了许多。

  教育里有这样一句话:“严是爱,宠是害,不教不导要变坏”,所以,对于学生来说,要严格要求。

  这学期的工作虽然付出了很多努力但仍然不太乐观,仍有许多的不足。下学期会更加的努力,争取在班风上实现更大的改观!

高二班主任工作总结4

  xx-XX学年上学期我担任高二24班班主任,一学期以来在师生的共同努力下,24班各方面取得了很好的进步,学习上涌现出更多的勤奋学习,成绩优良的学生,操行上有更多同学取得五月满分的好成绩,全班同学操行优秀率达99%仅一月,共它均为100%优秀率,卫生评分一直优质全校前三名,在各种校级比赛中24班也取得了较好的成绩,校运会上部分为年级第一,歌咏比赛中获得三等奖,兰球比赛中男子获亚军,女子获第四名,以下就一学期来的班主任工作总结如下:

  一、注重思想道德教育,培养全面发展的人。

  在工作中,我注意至始至终抓好思想道德教育,刻意培养学生爱祖国,爱学校,爱集体,敢于负责,认真完成份内事件,自学承担份外任务的精神。要求学生礼貌待人,尊重师长,孝敬父母,团结友爱,勤劳俭朴,勤奋学习,遵守公德。开展了各种形式班会,例如:“教师节说教师”,“给教师写封信“澳门回归演讲会“XX年畅想”。每次班会都对每周班上的好人好事做出表扬,激励学生积极向上,争优创先。同时也对班上的不良情况给予及时的批评。对学生的行为给予及时的纠正。思想品德的教育还体现在深入细致的思想工作,工作中我经常与学生个别谈话,对学生进步及时表扬,鼓励,对存在的问题提出指正,通过深和思想品德教育,班集体呈现出良好的精神面貌和班貌,全班没有出现思想品德差,纪律差的学生。

  二、树榜样,抓典型

  树榜样是对青少年思想品德教育的一种有效的方法,首先是自己要成为学 生的榜样,以身作则,为人师表,在学生面前,我要求自己严格遵守纪律。认真履行职责,爱岗敬业,为学生做出“守纪律,爱学校,敬业负责”的教师形象,以自己的人格力量感化学生,为学生树立榜样,几年的班主任工作经验,使我深刻体会到,一个班主任首先应该是一个好教师,成为一个好教师,其班主任工作就成功了一半,其次,学生中的榜样也是具有很大的思想教育的作用,在工作中,我注重抓好榜样树好典型,一学期来,学习上我们树立了江宏,代佳刻苦学习的榜样,劳动上树立王亚莲,杨迪峰热爱班集体,热爱劳动的榜样,纪律上树立了杨杰,周楠,王雪花的守纪律的榜样,榜样的力量是巨大的,对学生的带动效果是明显的。

  三、抓好班委工作,培养学生独立工作的能力

  在工作中,我注意抓好班委工作,24班仍坚持过去的班委及轮流班长双轨制,一方面放手让班委及值班班主任工作,让他们在工作中树立威信,在工作中提高能力,另一方面,对他们的工作做好事前的布置具具体指导,事后总结的正确引导,这一学期来,由班委主持的班会有七、八次,由班长主持的班委会有三次。每次班会均由值班班主任作本周情况通报。学生们在这样工作中,学会了自我教育,自我管理,提高了班委工作的能力和威信。11月20-11月25日期间,我外出开会,正好遇到学校接受州教委的达标晋级复评和校运动会开幕,在班主任不在的情况下,班委们发挥了巨大的潜能,班长召开班委会,班会做好了各项工作的布置和要求,使24班在各方面表现出色,没有一个人违反学校纪律,甚至没有人迟到,校运会上取得了体育成绩和精神文明都表现出色的好成绩。

高二班主任工作总结5

  高三就要到了,希望自己和自己的学生能够以更加理性的姿态来迎接机遇和挑战,努力把班主任工作做到更好,落到实处。

  在本学期班主任工作中,密切联系本班学生实际,主要做了以下几方面:

  (一)对学生进行思想品德教育,教育学生热爱祖国,树立理想,增强集体主义观念,充分发挥每位同学的主人翁责任感,同心协力把班集体事情办好,形成良好班风班貌,配合品德教育开展了“谈自信”、“纪律大讨论”“友谊地久天长”等主题班会,深受学生欢迎,使学生在轻松愉快的气氛中,提高了自身的品德修养。

  (二)教育学生学好各门功课,学习科学文化知识是学生的基本任务,所以根据青年学生的特点,不断帮助他们明确学习目标,端正学习态度,改进学习方法,在此邀请了高三年级部分优秀学生交流学习经验。教育学生遵守各项纪律,创造良好的学习环境,并协调好各科教学工作,督促学生完成各科作业,帮助学生提高各门功课的学习成绩,完成学习任务。开展了三次知识竞赛活动,以提高各门功课的学习成绩。完成学习任务。开展了三次知识竞赛活动,以提高学生的灵活应变能力。

  (三)组织学生参加各类文体活动及劳动,指导学生课外活动。本学期组织开展了丰富多彩的文体课外活动,有:讲故事,歌舞表演,美术,书法,手工比赛,辩论会,演讲比赛等,陶冶了学生的情操,提高了学生的思想品德水平和欣赏能力,增强了抵制不良思想侵蚀的能力,通过劳动,培养了学生的劳动观念和良好的劳动习惯。

  (四)关心学生身心健康。青年学生处于身心发展的时期,我十分关心他们的健康,了解每位同学的个性特长,深入学生及其家庭之中,关心他们的学习,生活情况,帮助学生解决生活,学习中的困难,密切师生感情,成为了学生的知心朋友和生活顾问,如:开展献心活动,帮助贫困学生解决生活困难,坚定学习信心。

  (五)指导本班班委会工作。班委会是班主任的有力助手,但因学生干部经验不足,所以我定期召开班委会,了解全班各项情况,及时强化工作职责,本学期在班主任的指导下班委组织开展了丰富多彩的主题班会,得到了全体同学的一致好评。

  在班主任工作中,由于我以身作责,真心关心,爱护每一位同学,全面地,有计划地,有目的地做好教导工作,使我所担任班主任工作的“44班”,形成了良好的班风班貌,建立了良好的师生感情。每位同学在44这个集体中发挥了巨大的能量,在学校的各类学习考试活动及劳动中均获得了优异的成绩,今后我将继续努力,争取更好的成绩。

  在班主任工作中,我深刻地体会到,要建立良好的班集体,教育学生达到理想的境界,爱心和责任是基础,相互尊重是前提,思想品德是关键,工作热情是动力,恰当的方法是途径。

高二班主任工作总结6

  一个学期马上就要结束,回顾这学期的班级工作,真是感慨万千,既有成功又有失败,为了能够扬长避短,下学期不断的进步,现将班主任工作总结如下:

  一、学生思想方面:

  经常利用周会对学生进行思想教育,进行集体主义教育,经常结合《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对学生进行行为习惯养成教育,取得了一定的效果,这学期学生的打架现象明显减少,特别是后半学期,一次这样的事情都没有发生。班级凝聚力也有了明显的提升,在春季运动会上,同学们团结协作,奋力拼搏,取得了年级第一名的好成绩;在国学经典诵读比赛中我们班朗诵的《黄颂河》获得了第一名。但是在其他方面还做得不好,比如学生的心理教育方面还存在着严重的问题,好多学生胸无大志,迷恋网络,逆反心理严重,听不进家长和老师的意见,我行我素,不懂礼貌,不尊重师长,动不动就给老师顶撞,不分是非好坏,没有树立正确的人生观和价值观,不懂得感恩,不爱学习,不懂得珍惜时间,懒堕。

  二、班级管理方面:

  学期初就成立了学习小组,分成六个小组,由最优秀的学生担任小组长,负责小组的全部工作。对小组实行量化,每周公布一次,对优秀的小组进行表扬,后进小组提出努力方向和改进措施;每月按量化成绩评出月优胜小组,对获得优胜的小组进行奖励。每次月考之后也是如此,极大地调动了各小组之间竞争,同时有激发了每个学生的学习积极性。教学成绩也有所提高,但不明显。在作业方面管理力度不大,不管是哪一科的作业,总有七八个人完不成作业。他们有时间玩,就是没有时间做作业,没有切实有效的办法保证他们完成作业。导致个别学生形成恶性循环,完不成作业成了家常便饭,最后索性什么也不做,什么也不学,在学校里熬天混日。最失败的就是上学期有三个学生的成绩很不错,这学期是一落千丈。赵超曾经在班上是第五名,这学期都掉到了十名以后了,端泽宇,每天都是懒洋洋的,什么作业都不做,无论采取什么办法都不能打动他的心,三门主课都是有90多分下降到70多分,又下降到60多分,如果还是那样,这个成绩也保不住了;翟国荣更是认为上学是给老师和家长上的,对学习不屑一顾,置之不理,成绩好坏对他没有任何关系。

  三、与家长联系方面:

  本学期成功的召开了家长会,并取得了一定的效果。比如胡正飞家长会后学习劲头猛增,三次月考一跃成为班里第三名;一直完不成作业的张桂兰,能按时完成作业了,而且每天爸爸都在辅导她学习;家长会后的第三次月考,进步的学生比期中考试的要多。经常利用星期天和节假日对学生进行家访,了解学生在家中的表现,掌握学生各方面的情况,便于对学生管理。本学期对一半以上的学生进行了家访,收到了满意的效果。平时还给家长保持电话联系,特别是那些自制力差的学生,经常给家长通通话,进行督促,共同管理共同监督,也取得了一定的收效。

  四、其他方面:

  值日情况不错,每天扫的很干净,及时。唯一不足的是不能保持一天的整洁。课间操学生做的不好,没周的的课间操我们班的分数最低,那些男生就是做不好,还不肯用心去学,说了也不听,我也没有在心去抓。考勤也不太乐观,有旷课的现象。本学期劳动方面还很好,几次大型劳动都完成得很出色,同学们都积极肯干,吃苦耐劳,值得表扬。

  以上是我的班级工作总结,有成功的经验,也有失败的教训。今后要多动脑筋,多想办法,尽力使各方面都做的尽善尽美。

高二班主任工作总结7

  XX至XX学年下学期,我担任38班主任工作,此期间在政教处的指导下,我努力完成学校布置的各项工作,完成学校交给的教育任务。

  自高二年级文理分班以来,38班由原38班部分学生和原40班的体育特长生及少数一层次班分流下来的差生组成,结构成员复杂,思想层次跨度大,再加上由于有备无患20 个体育特长生,他们大多数人是学习成绩较差,极少数人还属于学习,纪律的双差生,这就对班级管理造成一定的困难。针对这一特点,我以抓思想工作为重心,学习、纪律、卫生为突破口开展班主任工作。

  首先,认真制定班规。

  所谓没有规矩不成方圆,所以新学期开始即认真制定班规,做到任何事情有章可循,特别是对于纪律相对乱的自习课,我和家长、班委制定了《关于自习课违纪处罚的暂行规定》,就如何处罚与家长达成协议,并严格处理了少数学生,使班级纪律有大的转变。

  其次,注视德育工作。

  班主任工作应加强德育工作,针对新形势下青少年学生成长的特点、成长规律,反复教育学生。对于违纪的典型学生采取多交谈,抓典型事例举行主题班会,严惩违纪学生并与家长取得联系。因为青少年的成长规律决定了他们犯错误的反复性,所以在思想上要允许学生犯错误,并要及时帮助教育他们,使他们从不断的错误中涿渐认清事物的本质。分析学生中出现的不尊师、早恋、打击报复老师和学生等现象,归根结底还是个心理问题,所以在德育工作中要加强心理健康教育。尽力避免不该发生的事发生。

  第三,抓学习、纪律和卫生为突破口,努力转变班风。

  一个班级要取得好的学习成绩必须要有好的班风,因为好的班风可以营造一种好的学习氛围。38班学生总体成绩、品德偏差,当然也有少数好的学生,我抓住好的典型采取表扬,奖励等方法树立榜样,组建一批学习上、纪律上的领头羊,并认真落实一帮一活动。反之对于表现差的学生,在说教的同时也要抓为反面典型,处罚及时、严格,并通报家长,起到刹一警百的作用。另一个突破口是住校生卫生38班有2/3个住校生宿舍卫生抓好了,就会带动班级卫生,因此我规定了男生每天打分不得低80分,女生不得低90分,违者罚扫三天并扣除相应的操行分,实施以后宿舍卫生有了很大的改变,特别是女生有了很大的进步,这也是今后的工作中应继续加强的。

  在一年的努力下,客观说38班在学习、纪律、卫生方面是有进步的,当然也还存在很多问题,毕竟每个人的成长环境不同,不可能通过一年甚至是三年的时间就改变一个人,只能对他以后的成长指出方向,是不可能和一层次班的学生相比的,但我仍然要继续向这个方向努力。

高二班主任工作总结8

  时间过的真快,这一学年又要结束了。这个学期,班级学生38人,女生20人,男生18人。总体说来,这个学期学风端正,学习气氛很浓,学习成绩优异;同学之间关系融洽,师生关系很好好;积极参与各项活动,班级活跃而健康。这个学期是我自己感觉最顺手的一个学年。期末将至,我将这个学期的工作做一个总结。

  一、常抓班级常规管理

  早晚自习及时到位,对于迟到学生了解情况并给与适当的惩罚。对于作业问题常抓不懈,对于抄袭情况严肃批评。班级卫生工作一直是我关心的问题,每天到教室都检查班级的卫生,随手捡起地上的垃圾、摆放好班级的桌椅,营造一个良好的班级气氛。其它时间,只要有空就多去教室走动,及时了解学生的各种动向。对于违规使用手机的同学给与严厉惩罚。对同学的衣着、头发和服饰等,常常提醒,适当的时候给与一定的惩罚。

  二、重点抓学风建设

  在这个学期,我们的重点是学习。面对动荡时期的班级,一个良好的学风很重要。在班级常常表扬一些常常讨论问题的同学,并且积极营造这种气氛。注重学生考试总结,每一次考完试,都要求学生在“易班”上写考试分析,我会仔细认真的阅读,并给与回复。对于那些态度不认真的同学,要当面来指点存在的问题。在每次大考过后,我都会以短信的形式通知每一位家长孩子的情况,对于情况特别的同学,还要打电话联系家长或者到学校来面谈。通过家长的力量来加强

  我们的学风建设。

  除此以外,我班还开展了一些活动来提高同学们的学习热情。例如在考试过后,我利用周末时间让同学们读书或者看电影,寻找前进动力,然后在“易班”上交流,大家受益匪浅。利用家长资源,我在11月份的周六带领同学们去同学大学参观,在同济秋日的美景下,我们开怀大笑,同同济学生交谈中,增进了同学考进名校的欲望,提高学习动力。在平时利用班会课,给大家播放北大才女、陈宗华及哈佛的毕业典礼的演讲视频,激励同学们前进。

  三、温馨教室的布置

  上学期刚结束的时候,我就开始思考新班级教室布置的事情。在暑期,让同学们开动脑筋思考起来。开学初,附近的同学和一些住宿的同学一起打扫教室。班级的宣传委员布置好教室的主要框架,并且分配各项任务(写字的,打印照片的,写经验总结的,买花草的,管理花草的等等)。班级大部分的同学都参与到这项工作中来,感受自己的教室自己做主,为我们的好好学习制造良好的班级氛围。

  四、关注学生的心理

  这个学期我仍然坚持要学生写周记,并且每周我必定会去批阅,对于情绪有问题的孩子,我除了在周记里安慰引导外,思想汇报专题还会找其谈话,严重问题的会跟家长及时沟通。这个学期,我们又回复了同桌,同学们之间关系很好。

  五、加强各科老师之间的沟通

  及时向各位老师了解班级学生的情况。这个学期走班,同学的去向很复杂,越是在这个时候班主任的管理就更重要。除了及时的了解同学们的作业情况上课情况及考试情况外,我还关注在各位同学在各位老师的课上的情绪等问题。

  六、加强家校联系

  这个学期加了很多家长的微信,每一次考试后,都会用短信等形式通知各位家长;针对孩子出现的问题,及时与家长沟通。充分利用家长资源开展活动(去同济参观)。开好家长会,认真对待每一次的家长接待,做好充足的准备。

  七、利用学校的各项活动,加强学生的德育建设

  上个暑假,我们开展了社会实践活动,利用这个活动,我们同学积极参与到社区的活动中,体验不一样的校外生活,同学们认真写实践报告,获得了德育处老师的好评。在暑期学农中,我们同学认真表现,获得了很好成绩,大家在这个活动中表现出来强烈的集体荣誉感。在最近的班班唱活动中,同学们积极的准备,现实了一个强烈有班集体。

  班主任工作非常的繁琐,但是更需要智慧,要平时做个有心人,找到合适的教育契机,也需要付出真的爱,这个学期的班主任工作是比较顺手的,但是无论怎么样,我需要不断的学习,不断提升自己的教育理念,加强对孩子的引导。

高二班主任工作总结9

  班主任工作是学校工作的重要组成部分,班级工作质量和水平的高低很大程度上取决于班主任,一学期以来,我主要做了以下几方面的工作:

  一、建立班级管理制度,规范学生行为。

  制度是约束学生日常行为,规范其言行的有效手段,为使班级工作有条不紊,有序可循,学生刚升入高二年级,我就按照校长的指示向学生提出“懂规矩、守秩序、有教养”的要求。尤其是高二年级,更应该把工作重点落在守秩序上。我组织学生进一步学习了《中学生日常行为规范》、《校规校纪》,并根据我班的实际情况,与学生一起讨论详细规范了高二年级我们班的《班级量化细则》,尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展,从小事抓起,养成学生良好的学习和行为习惯,有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样。

  二、建设一支强有力的班干部队伍,培养学生自主管理能力。

  班干部是班集体的小管家,是班级的核心和骨干,他们和集体连在一起,对班级情况了如指掌。因此,抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。本学期伊始我就选好了班干部,为了避免出现几个和尚没水吃的现象,每个职务我只选派了一名同学来担任,一学期下来,效果还是十分明显的。班干部之间分工明确,团结协作,真正起到2班当家人的作用。其次,我对待班干部工作做到“三放”,即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级,逐步提高其班级管理水平,要求班干部每周五固定时间召开班委会,对一周中班内的情况进行总结,对于班干部无法改变的事情,我才会出面进行干预,指导相关的班干部更好的工作。我经常在班内肯定班干部们的工作成果,尊重他们的人格,注意维护他们在全体学生中的威信,对存在的问题通过私下交流的方式解决。经过一学期的培养,我班的班干部已经可以独立组织每周的日常班会,管理好班级,在班中威信逐渐提高,形成了良好的班风。 三、以主题班会和传统班会相结合,充分发挥学生的个性特长。

  每周二下午第八节课,是高二年级的班会课。一个集体的进步往往是这个集体所有成员努力的结果,所以在班会课上我尽可能地组织开展各类主题班会,一学期下来,我开展的班会有:《诚信考试 阳光做人》、《敬畏生命 尊重生命》、《让手机回家》、《对规则怀有敬畏心》、《学习经验交流会》等,每月底还会开展本月的《生日会》。每天还会结合日常学习生活中出现的问题,开展一些微班会。这些主题活动的开展,充分发挥了学生的个性特长,让每位学生都真正成为2班的主人,发扬主人翁精神,努力为集体争光,增强了同学的集体荣誉感。

  四、抓学习,协调各科教学。

  抓好学习是班级管理工作的首要任务,所以要抓好班级总体学习成绩,首先,解决学生的思想问题,让学生愿意学,乐意学,把学生当成主要任务。为了树立学生们珍惜时间的意识,我们班的每一面墙都会说话。我们的标语有:“胸无远志莫入,心不能静请出”、“立志惜时”、“入班即静、入座即学”等。除此之外,我们本学期后半段每天中午还开展了“讲大学”的演讲活动,内容是:介绍一所大学的地理位置、重点学科、知名校友、河北省考生考这所大学的最低成绩、以及折合成高考分数学生们每学科需要考多少分。通过一段时间的讲解,学生们真实地感受到自己学习上的差距和不足,学习都有了十足的动力。另外,班内还设有目标墙,每位学生的目标都清晰的写在上面,只有目标明确了,学习的动力才能更足。在每位学生的课桌上,还附有一个时间规划管理表,用来指导学生在不同的时间和精力下如何来更好地分配学习任务。这一内容的设立极大的提高了学生们的学习效率,让学生们在任何时候都有事可做。通过一学期的管理,学生们的学习成绩稳步提高,逐渐缩小了与1班的差距,任课教师们也反应,学生们现在知道学了,想学好的意识非常浓。

  当然,班主任工作责任重大,任务既艰巨又琐碎,我今后还会多读书,吸取更多名家、大家的教育智慧,并将其运用到我的日常工作中,我将继续努力,抓好班级管理的各项工作。

高二班主任工作总结10

  本学期已接近尾声,这学期在学校领导的关心帮助下,以及其他同事的配合下,我已顺利地完成了本学期的班主任工作。具体总结如下:

  1.强化班级纪律。首先在广泛征求班级同学意见的基础上,带领班干制定《班级纪律铁四条》,分别从早读、课堂、午休、晚自习四大方面完善班级纪律,并实现监管责任到人,做到一周一通报,两周一处罚。目前班级纪律整体情况良好。其次制定了《班级奖励条例》,依据同学在班级的纪律、作业、值日卫生、仪容仪表、课堂积极性、体育及集体活动、班级事务的参与度、心理健康等八项内容作为标准每月评选一次班级进步奖和优秀奖,奖项由低到高实行晋级兑换制。本学期目前已经评奖4次,32人次同学获奖,通过奖励制度的实施学生的积极性被较好地调动起来,班级的班风得到了升华。

  2.注重行为习惯教育。通过集体教育、个别谈话等方式,指出学生的不良行为习惯,明确其危害性,并根据学生的个体情况,实施有效的教育及惩戒措施。目前班级原来行为习惯不良的同学,本学期得到了较大的改进。

  3.加强卫生意识教育。我班的卫生环境一直保持良好。为了更好地搞好班级环境,为学生创造一个良好的学习生活环境,在本学期我又进一步强化学生的卫生意识。主要是进行了值日制度改革,以往是按自然组为单位进行值日,但学生总是积极性不高、乃至个别旷扫,缺乏团队意识,本学期实现自由组合制,限定每组6—7名值日生,学生自己自由组合报名,并加以适当的统筹调配。新的值日制度建立以后,学生的值日热情明显提高,班级的值日保洁效果明显改善,学生基本上能做到班级的全天保洁。

  4.做好集体活动统筹。本学期班级有两大集体活动。首先是运动会,运动会期间,加强对学生的纪律教育,班级在运动会期间卫生、宣传、出勤等方面表现良好。同时更加侧重团队意识教育,增强班级的凝聚力。本次运动会班级荣获校级精神文明班级称号。其次是校园文化艺术科技节,积极组织班级学生排练节目,班级上报的两个节目中,《你是艺术家》小品节目成功入选校级文艺汇演,同时有序组织班级学生参加在安徽大剧院组织的学校元旦迎新会演。

  5.学生家长会的顺利召开。在学期初和学期中,根据学校的统一安排分别召开了两次家长会。会前我进行了精心的准备,会上,我从近期班级学情、学生行为习惯、上学期期末和本学期期中考试情况、班级工作进展、给家长的建议等方面与家长进行了深入的交流,会后,进行了个别家长的单独谈话。两次家长会都取得了良好的效果,和家长取得了共识。

  6.加强对后进生的转化工作。抓住班级较典型的,如那些学习和行为习惯都较差的学生。对他们重点观察,分析原因,并采取有效的进行教育。同时要求他们定期汇报思想状况,必要时老师和家长共同商讨对策。本学期在我的努力下,班级主要典型问题学生有着不同程度的好转。

  当然,本学期除了以上重点工作外,还有其他各种琐碎的事务。总之,本学期已经按时完成学校的各种管理任务。积极探索班级管理的方式方法,也取得了一定的成效。今后我定会一如既往,再接再厉,努力做一名优秀的班级管理者。

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